大同是國務(wù)院首批公布的歷史文化名城，作為歷史文化的主要載體大同古城，由于多年的戰(zhàn)爭和動(dòng)亂，古城破壞嚴(yán)重，城墻、街巷、古跡所剩無幾。近年來，大同市為恢復(fù)古城做了艱難的努力，古城風(fēng)貌逐步得以展現(xiàn)。本書通過四百多張照片，及簡要的文字介紹，跨越近代到現(xiàn)代的時(shí)段，真實(shí)地反映出古城墻、古跡寺廟、街巷、四合院的變化，有些照片是同一個(gè)

本書共分三冊(cè)，針對(duì)書法愛好者，從傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度，講解《九成宮碑》《三門記》《圣教序》中的典型漢字，每一冊(cè)收錄365個(gè)有代表性的常用漢字，從筆法、結(jié)構(gòu)、章法的三個(gè)角度，并按字形體演變的歷史順序列舉甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等五種字體，幫助書法愛好者了解漢字的起源與發(fā)展演變情況。

作者通過繽紛的色彩表達(dá)內(nèi)心豐富多彩的彩虹島。不做過多的文字?jǐn)⑹�，把空白都留給畫面。這或許是當(dāng)代年輕人的寫照，通過畫面和色彩作為永恒的出口，不想說出來，但能被看到，一千個(gè)讀者有一千種解讀。那些難以捕捉形狀的記憶，那些游離在語言之外的情緒，那些未被打磨的沖動(dòng)，那些所謂的裝飾與累贅的細(xì)膩，都是我安靜的養(yǎng)料，慢慢長出心中一片理

本書通過導(dǎo)讀的方式，對(duì)《基本工藝圖案法》出版背景進(jìn)行分析，并提煉其結(jié)構(gòu)特色及圖案學(xué)理論觀點(diǎn)，重點(diǎn)分析其科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與困境，通過重讀的方式挖掘其當(dāng)代價(jià)值。

本研究結(jié)合民國時(shí)期時(shí)代背景，對(duì)陳浩雄先生的《圖案之構(gòu)成法》進(jìn)行細(xì)致解讀，并對(duì)書籍內(nèi)容做基本的梳理與詮釋，書籍含有圖案構(gòu)成理論例及大量的構(gòu)成實(shí)例，為現(xiàn)代圖案設(shè)計(jì)提供了資料參考，豐富了圖案設(shè)計(jì)語言。民國圖案教材的發(fā)展對(duì)中國現(xiàn)代教育的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，本研究本著真實(shí)、客觀的原則再現(xiàn)民國時(shí)期圖案教材原貌，并結(jié)合閱讀的便利

本書涵蓋當(dāng)代眾藝術(shù)家對(duì)李學(xué)明不同時(shí)期、不同題材的繪畫藝術(shù)作品的客觀評(píng)價(jià)，通過將李學(xué)明與歷代藝術(shù)大師作品及風(fēng)格的對(duì)比，展現(xiàn)新時(shí)代文人畫家李學(xué)明的人格、品性及藝術(shù)造詣，具有很高的藝術(shù)品鑒參考價(jià)值。

該文獻(xiàn)注重闡發(fā)美的原則、強(qiáng)調(diào)圖案的實(shí)用價(jià)值，明確提出了研究圖案的方針和方法，并對(duì)圖案色彩、立體圖案、自然與便化、平面模樣組織法等具體方面進(jìn)行了全面闡述，對(duì)后世圖案學(xué)的建構(gòu)和傳播具有重要的歷史影響和學(xué)術(shù)價(jià)值。

《圖案構(gòu)成法》由開明書店出版于1937年。陳之佛進(jìn)一步深化了他的圖案學(xué)觀點(diǎn)，并參考英國圖案專家迦克孫等人有關(guān)圖案和色彩的新觀念，關(guān)注西方現(xiàn)代藝術(shù)中的表現(xiàn)主義、分離派等工藝美術(shù)和圖案畫的新作品，對(duì)圖案相關(guān)問題的理解不斷深化和細(xì)化，代表著民國時(shí)期圖案理論的最高水平。

《應(yīng)用圖案講話》是民國時(shí)期書籍裝幀藝術(shù)家、圖案研究者鄭川谷集個(gè)人圖案認(rèn)知與設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作的圖案著作。本書通過導(dǎo)讀的方式，結(jié)合鄭川谷的個(gè)人生平與設(shè)計(jì)風(fēng)格，系統(tǒng)挖掘與分析出該書所具有的凸顯應(yīng)用性、實(shí)踐性與創(chuàng)新性等特點(diǎn)，以及鄭川谷專業(yè)而多元的圖案觀，也揭示出該書對(duì)基礎(chǔ)圖案的發(fā)展與圖案學(xué)體系的建立所具有的奠基作用，及“圖案”

《新圖案的理論和作法》是民國時(shí)期將西方圖案學(xué)理論和作法引進(jìn)到中國的一部叢書，分為上下兩冊(cè)。該書由雷圭元編譯而成。以西方的科學(xué)教育觀，人文教育觀展示圖案學(xué)的基礎(chǔ)理論與作法。雷圭元先生根據(jù)國內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)刪減，編譯成為適合當(dāng)時(shí)國內(nèi)情況的著作。該書圖文并茂，以圖案實(shí)際案例分析，理論知識(shí)為基礎(chǔ)，帶有實(shí)際制作方法。本研究的以