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本書提出了“主體、主體聯(lián)系、主體系統(tǒng)”的“系統(tǒng)”學(xué)習(xí)方法論，全書從商業(yè)全景的知識點的梳理著手，將目前主流商學(xué)新知識、新思維按照“供應(yīng)”、“需求”和“方法”三個模塊進行構(gòu)建。讀者可以通過掌握這種“系統(tǒng)”學(xué)習(xí)方法論來更好地進化自己的知識結(jié)構(gòu)，嘗試構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)，然后不斷地將新的知識和自己的系統(tǒng)觀進行鏈接，不斷拓展自己的

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最成功的組織是那些最具多樣性且員工參與度最高的組織。當(dāng)人們感到被包容并能充分發(fā)揮其潛力時，他們就會更投入、更富創(chuàng)造力。實現(xiàn)包容性領(lǐng)導(dǎo)包括四個階段：一是“起步”階段，如領(lǐng)導(dǎo)的自我評價、制定戰(zhàn)略、成為變革者等；二是“飛躍”階段，包括組建團隊、溝通的變化、人才管理與激勵機制等；三是“完成改變”階段，包括工作方式的改變、全球化

本書為中職教材，教材結(jié)構(gòu)設(shè)計符合職業(yè)教育學(xué)生知識基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律，以技能任務(wù)為驅(qū)動，強化“理實一體、學(xué)做結(jié)合”，突出職業(yè)技能特點，為培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”奠定堅實的基礎(chǔ)。本書共四個模塊，介紹了辦公文秘人員需掌握的理論知識和軟件操作技能。16個項目下設(shè)36個任務(wù)，每一個任務(wù)都以任務(wù)描述、任務(wù)分析、任務(wù)實施、歸納總結(jié)、拓展提高及練

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