本書是為紀(jì)念湖南師大附中建校120周年特別編撰的教育實(shí)踐實(shí)錄。本書以74位五大學(xué)科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競賽獲獎(jiǎng)學(xué)子的真實(shí)成長故事為脈絡(luò)，通過鮮活的個(gè)人敘事，揭開他們鮮為人知的奮斗歷程。每一篇回憶錄既是青春熱血的成長印記，更是一份凝結(jié)實(shí)戰(zhàn)智慧的通關(guān)秘籍。 全書聚焦三大核心維度：在成長故事中，展現(xiàn)獲

網(wǎng)絡(luò)思政是當(dāng)下輔導(dǎo)員重要履職盡責(zé)，身教是為人師表最給力言傳。青少年階段是人生拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。于基層輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)知曉學(xué)生，具備網(wǎng)絡(luò)思政話語權(quán)、確保學(xué)生于網(wǎng)絡(luò)不迷途既是工作當(dāng)務(wù)之急又是稱職與否、履職盡責(zé)重要試金石。本書既是一本輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政話題專集，又是一本輔導(dǎo)員公眾號(hào)建設(shè)模板，還是大學(xué)生及青少年人群邁

小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能手

本書著眼于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問這一看似簡單卻十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，并以四何問題為研究重點(diǎn)，深入探究四何問題對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維的積極作用。書中系統(tǒng)性地闡述四何問題在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略，并總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中可能存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，期望可以為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。

作者分享了自己在美國高校做招生官的十一年的經(jīng)歷和感悟，通過這些分享向有意向去美國留學(xué)的學(xué)生介紹美國高校的錄取機(jī)制、美國大學(xué)的人才選拔機(jī)制，以及美國高等教育的本質(zhì)等。書中還介紹了教育者、家長和社會(huì)應(yīng)該如何看待學(xué)生的申請(qǐng)，美國大學(xué)如何扶持寒門優(yōu)才的政策，等等。讓讀者對(duì)美國大學(xué)錄取背后的運(yùn)作模式和理念有更綜合的了解，對(duì)美國社

《跟著名家學(xué)寫作》涵蓋一百多位名家作品，不僅提供了大量可模仿的文本范例，授人以魚，更傳授了寫作思路和方法，授人以漁。腦袋空空怎么辦？靈感從哪里來？如何擁有素材寶庫？怎樣高效塑造人物？景物描寫有哪些密碼？如何讓表達(dá)精準(zhǔn)、細(xì)節(jié)觸動(dòng)人心、故事鮮活有趣？在書中，可以找到魯迅、沈從文、金庸、歐·亨利、泰戈?duì)柕戎型饷?/p>

《新時(shí)期課堂教學(xué)變革與實(shí)踐:課堂教學(xué)改革成果集》由淳安縣教育局編

本書對(duì)應(yīng)化學(xué)中所包含的核心知識(shí)點(diǎn)，幽默風(fēng)趣簡單的文字，生動(dòng)的構(gòu)圖能夠激起青少年的好奇心、想象力和求知欲，特別適合給10至16歲的青少年人群閱讀。 本書包含化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代化學(xué)、自然與化學(xué)、化學(xué)元素的構(gòu)成、世界化學(xué)發(fā)展史等等。將知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，用最通俗易懂的語言化學(xué)概念，看得明白的化學(xué)圖像，讓孩子學(xué)得會(huì)，記得住，講得出。

這是一部極簡的歷史學(xué)習(xí)寶典，讓孩子們?cè)诠适轮杏|摸鮮活的歷史常識(shí)，便于熟悉常用知識(shí)點(diǎn)，記憶重要的歷史事件。 本書章節(jié)內(nèi)容分為思維導(dǎo)圖、內(nèi)容導(dǎo)學(xué)、故事細(xì)說、人物卡片、知識(shí)點(diǎn)撥五大部分，以科普知識(shí)、開拓視野、趣味引入為主，從單一的科普書化身為有趣有料的課外讀物。以中國歷史的朝代時(shí)間為主線，選取每個(gè)朝代中的著名戰(zhàn)役故事及具有特

本書緊跟大語文時(shí)代教育改革方向編寫，以青少年樂于接受的趣味閱讀的方式，將中小學(xué)語文教材的知識(shí)考點(diǎn)、課外語文基礎(chǔ)知識(shí)以橫向?qū)Ρ葟V博內(nèi)涵，縱向貫穿清晰的歷史文化脈絡(luò)為框架，把拼音、字、詞、句子、作文、閱讀、口語的語文基本功整體涵蓋，通過對(duì)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的概念分析、內(nèi)容趣味解讀、在歷史文化背景中的延展和在生活中的靈活應(yīng)用、