本書屬于新時(shí)代勞動(dòng)教育方面的書籍，由大學(xué)生勞動(dòng)教育概述、新時(shí)代勞動(dòng)教育精神、新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育、新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的路徑、社會(huì)勞動(dòng)與職場勞動(dòng)實(shí)踐、新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的分層實(shí)施、高新時(shí)代校勞動(dòng)教育的創(chuàng)新路徑、新時(shí)代勞動(dòng)教育價(jià)值與體系建構(gòu)、新時(shí)代勞動(dòng)教育的創(chuàng)新實(shí)踐等部分構(gòu)成。重點(diǎn)論述大學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容和路徑，闡明新時(shí)

本教材采取課程與教學(xué)問題有合有分的編寫模式，涵蓋課程與教學(xué)三類內(nèi)容：第一類，課程與教學(xué)整體的內(nèi)容；第二類，課程論內(nèi)容；第三類，教學(xué)論內(nèi)容。全書在精選基本理論、關(guān)注學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)十二章內(nèi)容。

“開明教育書系”是中國民主促進(jìn)會(huì)(以下簡稱民進(jìn))歷時(shí)數(shù)年編寫完成的一部中國近代教育史研究叢書。民進(jìn)一直以推進(jìn)祖國的教育事業(yè)為己任，本叢書選取的教育家皆為民進(jìn)會(huì)史上涌現(xiàn)的著名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國近代教育史各個(gè)分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻(xiàn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。我們邀

“美育”是我國近代教育家提出關(guān)于教育的理念，我們要求高校將現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)課程與美學(xué)理念、審美觀念教育有效融合，不斷完善教材體系和美育教學(xué)內(nèi)容�！陡咝Ｃ烙�理論與課程體系構(gòu)建研究》以高校的美育課程體系建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，分析美育教育所面臨的困境和特征，提出完善美育課程設(shè)置的構(gòu)想，進(jìn)而探索和構(gòu)建美育課程建設(shè)的路徑，實(shí)現(xiàn)理論研究、學(xué)

本書收錄于永正、管建剛、錢守旺、何捷、王文麗、戴銀杏、沈百軍、柏繼明8位全國著名特級(jí)教師分享其自身的成長故事、教學(xué)智慧和實(shí)踐反思。每個(gè)名師單獨(dú)成章，每章共分為三大板塊：其一，名師故事，借名師個(gè)人故事還原其教學(xué)求索的歷程；其二，教學(xué)智慧解讀，借凝練文字剖析其教學(xué)智慧；其三，教學(xué)實(shí)踐反思，借名師的教學(xué)體悟、經(jīng)典課例等反映其

本選題是“十三五”國規(guī)教材《大學(xué)生心理健康教育(第二版)》的修訂再版，結(jié)合教育部專家提出的意見建議，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況和時(shí)代背景，增加了程思政元素、互動(dòng)體驗(yàn)式活動(dòng)、心理故事等幾個(gè)板塊。使其更加精準(zhǔn)。內(nèi)容融入了一些當(dāng)下困擾大學(xué)生的熱門話題，制作了數(shù)字化教學(xué)資源，適應(yīng)了當(dāng)前信息化的教學(xué)手段。全書共分十二章，內(nèi)

本書是一部展現(xiàn)鄭州市在建設(shè)“有人性、有溫度、有故事、有美感”新樣態(tài)學(xué)校方面最新成果的論文集。在鄭州市教育科學(xué)研究所的指導(dǎo)下，40所參與教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校從育人觀、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、合力教育等方面，大膽探索新方法，積極驗(yàn)證新思維，形成40項(xiàng)教育成果，凝結(jié)成了本書，展示了鄭州市“一所學(xué)校一個(gè)樣，校校都有自己樣”的新

《性科學(xué)與性教育》(第三版)包含性生理與性心理、性倫理與性道德、性法律法規(guī)、性文化與性審美等知識(shí)體系，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，提出相應(yīng)的教育策略和社會(huì)案例(熱點(diǎn)事件)分析，具有系統(tǒng)性和實(shí)用性。本書第一章介紹成年男女性器官的結(jié)構(gòu)和衛(wèi)生保健。第二章介紹性活動(dòng)的過程、性功能的調(diào)節(jié)、性功能的障礙與防治。第三章介紹孕育與優(yōu)生、性器官的

這是一本教育類專著，本書分析了新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、外延與主要內(nèi)容，對當(dāng)前高校勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和問題根源求證，最后給出了新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的路徑選擇，即通過鞏固家庭勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)性作用、發(fā)揮學(xué)校勞動(dòng)教育的主體性作用、注重社會(huì)勞動(dòng)教育的支持性作用、強(qiáng)化學(xué)生自我教育的內(nèi)生性作用等四個(gè)方面，協(xié)同發(fā)力，同向同行，同

本書為學(xué)術(shù)著作，共包含34個(gè)實(shí)踐案例，涵蓋開放教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育和老年教育等多個(gè)教育類型。從實(shí)踐問題、建設(shè)情況、創(chuàng)新點(diǎn)和社會(huì)效果等方面，介紹了各級(jí)各類學(xué)分銀行在制度建設(shè)、平臺(tái)搭建、服務(wù)體系建設(shè)、學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)換成效等方面的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)。