《新時代班主任素養(yǎng)提升實踐探索》這本書以宋以燕省名班主任工作室為依托，以學(xué)校班主任實際工作為抓手，反觀自己專業(yè)發(fā)展的重要過程，進行理論與實踐相結(jié)合的敘述。全書共分為五大章，第一章為班主任素養(yǎng)闡述，內(nèi)容包含新時代應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、素養(yǎng)提升的重要意義等內(nèi)容。第二章為新時代班主任素養(yǎng)診斷，內(nèi)容包含新時代班主任素養(yǎng)診斷的背景、目標(biāo)、方法、診斷隊伍構(gòu)建、原則、實施策略、結(jié)果分析、改進建議等小節(jié)。第三章為新時代班主任素養(yǎng)提升策略，內(nèi)容包含新時代班主任素養(yǎng)提升策略實操、師德涵養(yǎng)、基本技能等小節(jié)。同時，根據(jù)學(xué)校工作的實際，編排了新時代班主任素養(yǎng)提升效果評價和新時代班主任素養(yǎng)提升制度保障兩個章節(jié)的內(nèi)容。