本書全面系統(tǒng)地研究了京杭大運河與戲曲文化之間的關系，不僅追溯了運河沿線各類戲曲劇種的起源與發(fā)展脈絡，還考證了相關戲曲文獻、文物及實物史料，既有全局觀念又有本土關懷，蘊含著歷史書寫與當代表達，有利于拓寬京杭大運河與戲曲研究的學術視野，推動理論創(chuàng)新。此外，本書對京杭大運河沿線戲臺、會館存續(xù)狀態(tài)的調(diào)研，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)

翰墨華章:2024·中國百家金陵畫展(中國畫)作品集

本書從教學評一體化理論出發(fā)，以藝術教育實踐為主題，反映了義務教育階段藝術（音樂）的教育教學成果。書稿內(nèi)容共四部分，包括教學評一體化理論概述、音樂課堂實踐案例分析、基于教學評一體化的音樂教學策略、結(jié)論與展望。 本書以項目研究為支撐，以教學評一體化理念為指南，以課堂教學為主渠道，對新課程理念作了深層次的剖析解讀，提出了實

本書以重慶市已立項的61個國家級、市級代表性民歌項目為主要研究對象，運用歷史學、音樂學、文學、民族學、人類學、民俗學和地理學等專業(yè)理論知識，從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等視角對重慶民歌予以多方位的論述。研究內(nèi)容包含對61個代表性民歌項目音樂本體的闡釋和明確的歸類；重慶各區(qū)縣民歌與自然地理、人文環(huán)境的關聯(lián)；歌種的形成因素與主要分

樸英，上海大學音樂學院小提琴教授、碩士研究生導師、國家一級演奏家。本書主要對交響樂隊第一小提琴聲部及樂隊首席的困難片段的指法和弓法進行了科學合理的安排，對于曲目中所出現(xiàn)的作曲家及作品創(chuàng)作背景進行了闡述。本教材主要面向音樂學院小提琴專業(yè)學生及報考交響樂團的考生，將作者24年的交響樂團樂隊首席過程中所獲得的工作經(jīng)驗及心得體

本書由上海財經(jīng)大學人文學院藝術教育中心教師、國家大學生人文素質(zhì)教育基地室內(nèi)樂團藝術總監(jiān)林勇編著。本曲集是在2020年出版的《中外經(jīng)典室內(nèi)樂曲集》基礎之上，按照原有的中外曲目、現(xiàn)代與古典的匯編風格續(xù)編的新的曲集。這次的曲目選擇更注重中國傳統(tǒng)音樂的采編和各種藝術形式的表現(xiàn)，曲目大致包括：《瑤族舞曲》、《春到沂河》（柳琴與室

緙絲是我國古老的絲織手工藝，迄今已有一千多年的歷史。宋代開創(chuàng)了以書畫藝術品為稿本，用緙絲技藝制作的藝術品緙絲，在當時盛極一時，作為書畫藝術的另一種形式受到文人士大夫階層推崇，并為歷代收藏家競相珍藏，其藝術價值堪比傳統(tǒng)的書畫藝術品。遼寧省博物館收藏宋元以來古代緙絲藝術品，在國內(nèi)外享有盛譽。本書對館藏緙絲品進行深入分析和研

閩南傳統(tǒng)工藝是閩南歷史文化的縮影，是珍貴的藝術寶庫與文化資源。本書通過實地調(diào)研和走訪傳承人，精選了20個具有代表性的閩南傳統(tǒng)工藝門類，以圖繪為重要的視覺載體，圖文并茂地展示這些工藝的歷史沿革、技藝特征、生產(chǎn)流程與傳承情況。旨在記錄這些珍貴而脆弱的文化遺產(chǎn)，幫助讀者建立傳統(tǒng)工藝與當代生活之間的聯(lián)系，扮演我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳

本書從紀錄片創(chuàng)作的角度——基于物質(zhì)資料的形成以及藝術形式的建構(gòu)過程——將紀錄片創(chuàng)作的基本要素都納入討論框架的范疇里，并關于在紀錄片創(chuàng)作的三大形態(tài)（包括以以寫作化為主要傾向、以故事化為主要傾向、以意識流為主要傾向）的討論中，從藝術作品的外在結(jié)構(gòu)形式出發(fā)，進而探究其創(chuàng)作內(nèi)容和形態(tài)表達之間的關系。此外，相對于以往教材式的有關