自新詩誕生以來一百余年間，詩界和學界反復爭論新詩有沒有形式、有沒有節(jié)奏，到底應該如何建構詩律？這些爭論的長期存在，一方面表明節(jié)奏問題對于新詩這一文體而言是一個非常重要的核心命題，另一方面也說明有關新詩的節(jié)奏仍有很多根本性的難題有待解決，中國現代詩律學仍然需要進行重新認識和范式重。本書是李章斌教授十余年來有關新詩節(jié)奏研究

本書延續(xù)甲辰龍年生肖主題故事書《龍圖騰》的創(chuàng)作理念，以中華文明起源，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及，生肖文化為創(chuàng)作主題，融入五行元素、博物館文物元素等更多內容，通過當代青少年視野，沉浸式打造全新的生肖系列故事——蛇年大冒險。本書契合了牢固樹立文化自信、開展中華文明探源工程等重大主題的要求，故事承接《龍圖騰》的結尾，華胥幼子被龍圖

本書是“亞刻奧特曼·拼音認讀故事”的第4冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現了2024年上映的特攝劇《亞刻奧特曼》的經典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經歷過怪獸災難的優(yōu)馬是怪獸防災科學調查所的一員，此時地球上的怪獸災難發(fā)生頻繁，優(yōu)馬和隊員們

本書是“亞刻奧特曼·拼音認讀故事”的第3冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現了2024年上映的特攝劇《亞刻奧特曼》的經典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經歷過怪獸災難的優(yōu)馬是怪獸防災科學調查所的一員，此時地球上的怪獸災難發(fā)生頻繁，優(yōu)馬和隊員們

本書是“亞刻奧特曼·拼音認讀故事”的第2冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現了2024年上映的特攝劇《亞刻奧特曼》的經典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經歷過怪獸災難的優(yōu)馬是怪獸防災科學調查所的一員，此時地球上的怪獸災難發(fā)生頻繁，優(yōu)馬和隊員們

本書是“亞刻奧特曼·拼音認讀故事”的第1冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現了2024年上映的特攝劇《亞刻奧特曼》的經典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經歷過怪獸災難的優(yōu)馬是怪獸防災科學調查所的一員，此時地球上的怪獸災難發(fā)生頻繁，優(yōu)馬和隊員們

本書是“亞刻奧特曼·拼音認讀故事”的第一輯，包含4個分冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現了2024年上映的特攝劇《亞刻奧特曼》的經典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經歷過怪獸災難的優(yōu)馬是怪獸防災科學調查所的一員，此時地球上的怪獸災難發(fā)生頻繁

本書為兒童文學作家程瑋老師的新作。小說女主人公紅葉被小提琴聲吸引，正巧有一天，她在學校塵封的柜子中找到一把小提琴，發(fā)現琴的原主人是一位名為凱瑟琳的小提琴家。幾年后，一次偶然的機會，紅葉的小提琴技巧得到了凱瑟琳的指點，凱瑟琳提議資助紅葉去國外的專業(yè)學校學琴。凱瑟琳在深思熟慮后拒絕了，她明白，她對小提琴的熱愛來自對美的追求

本書為程瑋的經典兒童文學作品。本書講述了姚小禾考上了省中，整個南山縣才錄取她一個，她一下子從封閉的大山里來到了現代化的大都市。她在這里結識了性格各異、家庭背景不同的同學們，在和同學們的相處中，有不同觀念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，故事展示了新時期少年的精神風貌和成長歷程……姚小禾善良、勤奮，克服了學習上的障礙，融入

本書講述了一個女孩的故事：按照父母的意思，雨兒沒有參加高考，而是直接飛到德國。在爸爸的學生于阡“細碎的忠告”下，雨兒順利進入預科班，面對陌生環(huán)境和東西方文化的差異，雨兒必須學會獨自面對生活中的挑戰(zhàn)……也因為一條紅圍巾，兩代人的命運就這樣被緊緊系在兩頭：于阡憑借她的智慧和閱歷，給予了雨兒女性生命中寶貴的精神財富；雨兒也用