全書包括總報告、分報告、案例、大事記四部分。總報告運用數(shù)據(jù)分析、圖表呈現(xiàn)等方式對河南省學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育等不同學段、類別的教師隊伍整體概況以及職前培養(yǎng)與職后培訓進行了總結和分析。分報告圍繞師德師風建設、教師職前教育、教師補充運行、教師培訓進展、教師梯隊攀升五個維度，梳理了國內外特別是河南省教師教育研究的現(xiàn)狀，總結了河南省教師教育取得的成效、面臨的問題及優(yōu)化的策略。案例篇分別對河南省鄉(xiāng)村中小學首席教師崗位計劃和河南省高等學校師范專業(yè)培養(yǎng)質量進行了全面深入的專題調研。大事記對2023年度河南省在教師教育領域中的重要事件進行了梳理與記載。