本書基于新文科背景，對大學英語教學改革展開了研究，首先闡述了新文科的背景和概念，分析了大學英語教學的現(xiàn)狀，揭示了大學英語教學改革的重要性，接著重點討論了新文科背景下大學英語教學的目標和理念，包括跨學科教學、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、全球視野拓展等方面，然后深入探討了混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂、項目式學習等教學方法和手段在大學英語教學中的應用與實踐，最后研究了大學英語教師專業(yè)發(fā)展、大學英語教學資源建設、大學英語教學評價體系改革等內(nèi)容。