本書(shū)主要從課程思政融入大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的途徑、外語(yǔ)教學(xué)課程思政中教材的有效使用、POA理論指導(dǎo)下的大學(xué)外語(yǔ)課程思政開(kāi)展、課程思政與跨文化思辨能力培養(yǎng)、大學(xué)外語(yǔ)課程思政教學(xué)案例、學(xué)科競(jìng)賽元素融入大學(xué)外語(yǔ)課程思政實(shí)踐路徑，以及語(yǔ)言與育人融合的大學(xué)外語(yǔ)課程改革的幾點(diǎn)思考等七個(gè)方面，研究和深挖課程思政在大學(xué)外語(yǔ)課程中的運(yùn)用，對(duì)大學(xué)外語(yǔ)課程思政教學(xué)起到拋磚引玉的作用。