黨的二十大要求“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“聚天下英才而用之”，這是落實(shí)國(guó)家科技、教育、人才三位一體發(fā)展的具體要求，是新時(shí)代國(guó)家發(fā)展中的重要依托，也是國(guó)家科技創(chuàng)新走在世界前列的重要保障。高中階段是創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。北京一零一中教育集團(tuán)以英才學(xué)院為平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異化發(fā)展的教育理論，遵循拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)規(guī)律，在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，從數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科課程、STEAM課程等十余個(gè)課程領(lǐng)域建立“基礎(chǔ)”“拓展”和“特需”三個(gè)層面同構(gòu)的“英才課程體系”，開(kāi)展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索，力爭(zhēng)

"本書(shū)是面向職業(yè)本科和高職教育的活頁(yè)教材，旨在讓學(xué)生全面系統(tǒng)的了解金相學(xué)和金相技術(shù)，夠掌握金相試樣制備技術(shù)和光學(xué)金相顯微鏡的使用方法，在了解常見(jiàn)金屬材料的金相檢測(cè)技術(shù)和方法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行金相分析檢測(cè)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，學(xué)會(huì)合理選擇和使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行金相檢測(cè)，同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。 全書(shū)共有6個(gè)項(xiàng)目15個(gè)工作任務(wù)，分別是項(xiàng)目一晶粒度的檢測(cè)，項(xiàng)目二非金屬夾雜物檢測(cè)，項(xiàng)目三結(jié)構(gòu)鋼的典型金相檢測(cè)（包括3個(gè)任務(wù)：任務(wù)一20鋼帶狀組織檢測(cè)，任務(wù)二40Cr鋼馬氏體等級(jí)檢測(cè)，任務(wù)三GCr15

本書(shū)是供大學(xué)本科熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)課程教學(xué)使用的習(xí)題解答以及解題思路講解，在內(nèi)容上配合作者的《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)（第三版）》，在解題的過(guò)程中梳理教材中與各章節(jié)相配的解題思路、要領(lǐng)，幫助學(xué)生通過(guò)解題學(xué)習(xí)和提高。本書(shū)題目包含了經(jīng)典的練習(xí)題，也有啟發(fā)思考的題目。 為配合教材《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)（第三版）》所作的修訂和增刪，《習(xí)題解答》第三版也作相應(yīng)的修訂和增刪。 本書(shū)既可配合教材使用，可作為熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)課程的教學(xué)參考用書(shū)。

本書(shū)包括十一章和一個(gè)附錄，主要內(nèi)容是：第一章介紹了采購(gòu)管理制度的基本內(nèi)容，深入分析了企業(yè)采購(gòu)管理的重點(diǎn)控制環(huán)節(jié)，詳細(xì)闡述了企業(yè)的供應(yīng)商管理、采購(gòu)管理的電子商務(wù)系統(tǒng)、采購(gòu)管理風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，提出了國(guó)有企業(yè)完善采購(gòu)管理規(guī)范的對(duì)策建議。第二章闡述了招標(biāo)投標(biāo)管理的基本內(nèi)容，根據(jù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析了招投標(biāo)管理的內(nèi)在機(jī)制，介紹了國(guó)際和國(guó)內(nèi)招標(biāo)投標(biāo)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指出了國(guó)有企業(yè)招標(biāo)投標(biāo)管理存在的問(wèn)題，并對(duì)加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)招標(biāo)投標(biāo)管理提出了有針對(duì)性的政策建議。第三章關(guān)注質(zhì)量管理的基本內(nèi)容，概況了企業(yè)質(zhì)量管理的經(jīng)典理論，

本書(shū)是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)的教養(yǎng)類(lèi)圖書(shū)，作者通過(guò)描寫(xiě)與8個(gè)孩子的接觸過(guò)程，提煉出兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的30個(gè)小狀況，如注意力難以集中、不愿與人互動(dòng)、情緒失控等，并針對(duì)這些狀況共提出了105條教養(yǎng)秘訣，讓家長(zhǎng)可以不吼不叫，輕松解決孩子的小狀況。不僅如此，作者還將自己的教養(yǎng)理念滲透在書(shū)中的每一個(gè)部分，并將那些家長(zhǎng)容易忽略的關(guān)鍵點(diǎn)用“關(guān)鍵忠告”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

本書(shū)是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)的教養(yǎng)類(lèi)圖書(shū)，作者通過(guò)描寫(xiě)與8個(gè)孩子的接觸過(guò)程，提煉出兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的30個(gè)小狀況，如注意力難以集中、不愿與人互動(dòng)、情緒失控等，并針對(duì)這些狀況共提出了105條教養(yǎng)秘訣，讓家長(zhǎng)可以不吼不叫，輕松解決孩子的小狀況。不僅如此，作者還將自己的教養(yǎng)理念滲透在書(shū)中的每一個(gè)部分，并將那些家長(zhǎng)容易忽略的關(guān)鍵點(diǎn)用“關(guān)鍵忠告”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

本書(shū)展現(xiàn)了ADHD女性相關(guān)領(lǐng)域中的最新科研成果，并結(jié)合未成年女孩和成年女性的真實(shí)生活體驗(yàn)，為讀者描繪了她們不懈奮斗與突破自我的經(jīng)歷。

現(xiàn)代國(guó)民財(cái)富分配制度研究對(duì)于建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)現(xiàn)收入分配公平，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在。本書(shū)從理論上探討構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民財(cái)富分配制度，促進(jìn)確立中國(guó)式現(xiàn)代化收入分配改革的戰(zhàn)略方向。這一研究有利于從理論上和實(shí)踐上推動(dòng)構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民財(cái)富分配制度，有利于加快促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化收入分配改革。相對(duì)于工業(yè)化國(guó)家，我國(guó)對(duì)于現(xiàn)代國(guó)民財(cái)富分配制度的研究尚處于起步探索階段，很多理論處于空白狀態(tài)。本書(shū)認(rèn)為，要從歷史唯物主義的高度，本著實(shí)事求是的精神，勇于突破傳統(tǒng)的思想禁區(qū)，從借鑒人類(lèi)共同文明成果出發(fā)

從早餐時(shí)喝粥用的湯勺到救人性命的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)計(jì)無(wú)處不在。設(shè)計(jì)不僅意味著風(fēng)格和品味，還融入了文化與個(gè)性。當(dāng)代設(shè)計(jì)將需要和期望相結(jié)合，借助形式和裝飾反映了不同的身份和多樣的向往。

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