著我國高等教育改革和社會經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為“雙創(chuàng)時代”一種新的人才培養(yǎng)方式，也逐漸成為各個高校教育教學改革的切入點。本書在梳理我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程的基礎上，反思當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題，同時還系統(tǒng)闡述和分析了美國、德國、日本、新加坡等國家和地區(qū)在開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的一些成功做法，

本書針對新時代高校安全工作的新形勢、新任務、新要求，圍繞安全管理工作、安全文化教育、案件事故預防、自殺事故預防、安全管理部門作用、院系輔導員作用、學生骨干作用、應急管理工作、突發(fā)事件處置、高校110建設、高校安全信息化建設、大學生傷害事故處理等12個高校安全工作方面內容，采取一個專題一堂課的形式，講解安全工作理論，明確

一本有溫度的留學指南，用真實案例回答你留學申請中的疑問，向你展示生動的留學過程；一本有價值的專業(yè)讀物，以客觀、中立、可靠的評價體系，為你細致剖析留學市場，向您提供留學選擇、留學中介選擇的重要信息參考。深度調研基于全國10座城市4075份樣本的調研數(shù)據(jù)，展現(xiàn)不同出國人群對留學中介機構的需求；結合大數(shù)據(jù)以及中介自身資質水平

本書介紹美國大學生學習成果評價的發(fā)展歷程及相關政策制度，梳理比較學習成果增值等重要思想、觀點及衡量方法，研究總結美國高校學生學習成果評價不同方案的特點和實施條件，并在此基礎上進行了多層面分析。同時對美國專業(yè)認證制度、高校年度報告等一些與教育質量評價相關情況也做了分析和探討。

本書試圖把大學治理與大學創(chuàng)業(yè)這兩個高等教育研究領域的熱點關聯(lián)起來，以組織控制理論為分析框架，初步構建了大學治理對大學創(chuàng)業(yè)影響的機理模型，綜合運用結構方程模型、回歸分析和雙案例研究等方法，實證檢驗大學治理對大學創(chuàng)業(yè)的影響，并提出基于大學治理優(yōu)化的我國大學創(chuàng)業(yè)提升的對策建議。

當前，創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)還屬于較年輕的研究范疇，現(xiàn)有文獻以定性分析為主，理論分析、案例研究和政策探討居多，但定量分析較少。本書的理論及實證成果深化了創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)理論，拓展了三螺旋理論應用，基于三螺旋理論的分析框架使創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究更有系統(tǒng)性、針對性和實踐性，可為創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提供一定依據(jù)和借鑒。

本書主要通過圖文并茂的形式，較為全面展示了同濟大學校園文化特色，分紫色之路（建筑類）、紅色之旅(人文景觀類)、綠色之路（節(jié)能類）、藍色之路（科技類），直觀介紹同濟大學校園內的特色景觀和文化底蘊，方便廣大師生、來訪者對大學校園參觀交流和熟識。

高考,作為我們大多數(shù)中國人的畢竟升學之路�？忌侠硐氲拇髮W是每一位家長的期待每一位考生的夢想。面對眾多高校，如何挑選適合考生發(fā)展的院校和專業(yè)則顯得尤為重要，大學選擇的專業(yè)不僅僅關系到我們未來四年的學習以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),還有一個重中之重的就業(yè)問題。七分考、三分報即是對志愿填報重要性的充分說明。加之高考志愿填報由其獨特的地

作者認為，傳統(tǒng)的中國好比是驢，近代的西方好比是馬，驢馬雜交之后，產(chǎn)下現(xiàn)代中國這頭騾；現(xiàn)代中國文化從此變成一種非驢非馬、亦驢亦馬的騾子文化。這個比喻雖然有欠典雅，但在揭示文化異質性方面卻很恰當，就像加藤周一界定日本文化時使用的雜種文化概念一樣。 本書稿解讀十余位中國現(xiàn)代文學/文化史上重量級的騾子，試圖通過對他們的異域留學

《北京高校新時代新思想學習研究》是北京高校貫徹落實*系列講話精神的狀況進行調查與分析成果，是清華大學社會主義核心價值觀與高校思想政治理論課建設協(xié)同創(chuàng)新中心的一項重點建設項目，北京信息科技大學馬克思主義學院作為該項目的協(xié)作單位承接了這項課題，組織學校的科研人員成立了課題組，進行了認真細致的調研，并將研究成果形成本書稿。全