這是一個大變革時代，國家與個人面臨靠前的變局。 有人茍且偷生，有人視死如歸；有人看到黑暗，有人看到光明；有人守護(hù)榮譽(yù)，有人丟掉節(jié)操。 本書總結(jié)了歷史中的大變局：張騫出使西域，李世民一統(tǒng)寰宇成為天可汗，鄭和七下南洋，鄭成功收復(fù)臺灣地區(qū)…… 英雄們用一生講述的故事，其實(shí)只有三個字：走出去。 永遠(yuǎn)不要

大隋興衰四十年.4,自殺王朝

本日歷書精選365張照片，展現(xiàn)中國風(fēng)云變換的一百年中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的中國工人的真實(shí)樣貌。本書以《人民畫報》1950-1985年400多期日歷為主，以“勞動人民”為主題，涉及工人、農(nóng)民、婦女等，展現(xiàn)真實(shí)勞動場景，及部分生活場景。以城市、行業(yè)、農(nóng)村、邊疆等為劃分，大致分為工人勞動、工人生活、工人速寫三個板塊，以中國工人

五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期，唐朝末年民變四起，各地藩鎮(zhèn)自立為王，中原內(nèi)亂不息。在這長達(dá)半個世紀(jì)的亂世之中，天下四分五裂，綱常法紀(jì)松弛；統(tǒng)治階層更替頻繁，道德失序。驕兵悍將稱王稱帝，父子相弒輪回不絕，文人學(xué)士賣身求榮；百姓生靈涂炭，民不聊生。但也正是這段黑暗時期為華夏中國新一輪的整合統(tǒng)一提供了前車之鑒，孕育出文

該書根據(jù)安源路礦工人運(yùn)動紀(jì)念館收集的相關(guān)資料整理而成。全書按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)，以中央《關(guān)于若干歷史問題的決議》和《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》為準(zhǔn)繩，分六個部分，簡明扼要、客觀公正地介紹了參加安源路礦工人運(yùn)動人物的生平和有關(guān)歷史，填補(bǔ)了安源路礦工人運(yùn)動歷史研究的一項(xiàng)空白

本書以毛澤東對二十四史的批注和圈畫為基礎(chǔ)，結(jié)合毛澤東生平、批注圈畫的時代背景，以及作者在毛澤東身邊工作多年的獨(dú)特經(jīng)歷，詳細(xì)解讀了毛澤東有代表性的批注與圈畫，展現(xiàn)了毛澤東開闊的眼界、博大的胸懷，以及他淵博的知識、勤奮的讀書精神，總結(jié)論述了毛澤東的各種讀書方法，特別是古為今用、與實(shí)際相結(jié)合、聯(lián)系對比的方法。從書中我們不僅能

本教材是2009年第一版基礎(chǔ)上的修訂版。中華人民共和國成立70多年以來，經(jīng)歷了半個多世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，其基本的歷史發(fā)展脈絡(luò)、歷史發(fā)展趨向逐步顯現(xiàn)且日漸明晰。在此背景下，本教材對中華人民共和國歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了比較全面、系統(tǒng)、深入的回顧和總結(jié)，全面闡述了新中國成立70多年來在不同歷史階段的重大歷史事件。本教材既是一本

福建以其獨(dú)特的地理位置和歷史傳統(tǒng)，一直備受中國學(xué)界和東南亞、太平洋學(xué)界的重視。但在這些研究中，福建大多是被作為一個邊界地區(qū)來對待的。論者或從中國文明的中心看福建，將福建作為中華古文明輻射地區(qū)的一部分。從這一角度看福建史前史，福建是“百越”的一部分。雖有學(xué)者力圖從太平洋史前史的角度看福建，但由于受材料的限制和語言的隔閡，

本書以歷史唯物主義為指導(dǎo)，全方位、系統(tǒng)地探討中華民族多元一體格局這一主題，以探討民族史學(xué)理論問題為主要內(nèi)容，同時對西夏史、元史和地方史等展開研究。在史論結(jié)合的基礎(chǔ)上，論述中華民族凝聚力形成與發(fā)展的若干基本問題、主要特點(diǎn)及其基本規(guī)律，資料翔實(shí)，邏輯嚴(yán)密，觀點(diǎn)新穎，論證充分，深刻分析了民族史學(xué)理論領(lǐng)域內(nèi)的重大問題，高度概括

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育導(dǎo)論》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理論學(xué)術(shù)研究成果，內(nèi)容包括仁愛、民本、誠信、正義、和合、大同六大方面，系統(tǒng)闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族語言習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思想觀念、情感認(rèn)同的集中體現(xiàn)，凝聚著中華民族普遍認(rèn)同和廣泛接受的道德規(guī)范、思想品格和價值取向，具有極為豐富的思想內(nèi)涵；凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的