本書針對大部分中小學生平時閱讀量不夠、寫作興趣不高、老師家長也不知道如何指導的現(xiàn)狀，本書作者將心理學的一些原理和方法融入作文教學中，借助課堂游戲，現(xiàn)場生成素材，以簡捷高效的方式激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，效果明顯。

本書以十八個章節(jié)來反映金壇茅山老區(qū)中小學近年來教書育人的愿景。脫貧攻堅后，茅山老區(qū)重視解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的實際問題，共享優(yōu)質教育資源，并以博大的胸懷容納外來務工人員隨遷子女，讓孩子們幸福健康、快樂成才。而一大批老師流淌著紅色血脈，賡續(xù)著共產黨人的革命精神傳統(tǒng)，以赤誠之情不忘初心，刻苦鉆研，專注傳道授業(yè)，在這片土地上繼續(xù)傳揚紅

本書收入十名北京大學知名教授演講稿，話題主要集中在人文社會科學方面。與同名講座(一)比較，本書更多貼近當下生活的時尚話題，比如新媒體發(fā)展狀況、網(wǎng)絡文學的社會影響及名家名作、電影新時代的來臨，讓這一本演講集很有時代氣息。在這樣的背景下，再看名家敘述的中國近代思想史演變、傳統(tǒng)文化藝術人文價值討論、現(xiàn)代語言修辭述例、中國宗教

根據(jù)目前全國幾大版本英語教材中一年級涉及的主題來編語法練習，所編練習注重一年級學生語言認知規(guī)律，題型豐富。除英語語法知識的講解外，本書更注重語法在句子、對話、文章中的靈活運用，靈活多樣的練習可提升學生的語法感知能力，在練習的過程中掌握語法規(guī)則。每個主題的練習注重考查同一知識點在不同題型的復現(xiàn)，訓練語法的同時，也能讓學生

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本書是一套針對3-6歲兒童的科普類書籍，全套系列選取了市場上最熱門的十八大主題，每個主題下設5個小主題，6個核心知識點闡述，一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外，每冊書以知識點為基礎精心設計了約30個趣味翻頁，一揭一翻間寓教于樂，最大程度激發(fā)孩子求知欲，讓孩子愛上自主閱讀。同時，40幅場景式插畫充滿童趣，讓孩子在閱讀

當前的小學語文教學中普遍存在教知識、教內容、教教材的重教現(xiàn)象，容易導致缺乏真實學習發(fā)生的現(xiàn)象。本書以重學育能為核心，以學科育人為指向，潛心研究助學策略助推學生學習，最終凝練成助學課堂理念。本書結合2022年義務教育語文課程新課標，主要從建構以大概念為統(tǒng)領的學習單元，從而實現(xiàn)課程助學；探索學習單元的助學策略系統(tǒng)，從而實現(xiàn)

《學科核心素養(yǎng)導向的教學與評價》討論在核心素養(yǎng)大背景下教學與評價應當如何轉型的問題，內容契合當前的課程改革的走向，研究的是當下課程改革中需要思考和解決的一些熱點問題。《學科核心素養(yǎng)導向的教學與評價》內容包括核心素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)，指向學科核心素養(yǎng)的學習理論變革，指向學科核心素養(yǎng)的教學設計，指向學科核心素養(yǎng)的學習質量評價

本書圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、黨員教育、學生資助、協(xié)同育人、班級建設、就業(yè)工作、科研影響、網(wǎng)絡思政等八個方面，結合典型育人案例全景展示了新時代背景下對于輔導員工作面臨新形勢、新問題的科學分析、有效舉措和典型經驗，每個專題均為讀者詳細介紹了案例背景、案例概要、案例分析、解決方案、思考拓展和具體實踐等內容，具有很強的時代性、針對性和實

本書是武漢大學早期建筑系列的第一本，為15棟建筑的測繪效果圖，圖片精美，且配以簡要介紹，具有很高的審美及收藏價值。武漢大學早期建筑是中國近代大學建筑的佳作和典范，由于具有較高的歷史價值、藝術價值和科學價值，它與清華大學早期建筑和北京大學未名湖燕園建筑一起作為首批中國大學校園內歷史建筑群現(xiàn)址，于2001年6月25日被國務