《實(shí)用英語》系列教材是我國體現(xiàn)以培養(yǎng)英語應(yīng)用能力為宗旨的*套專科英語教材（教高司[1997]60號文）。自1995年面世以來，本系列教材以其先進(jìn)的編寫理念和鮮明的職業(yè)特點(diǎn)，歷經(jīng)20余年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，獲得廣泛認(rèn)可。系列教材先后獲評面向21世紀(jì)課程教材教育部高職高專規(guī)劃教材普通高等教育九五教育部重點(diǎn)教材普通高等教育十五*
《新編實(shí)用英語》（第四版）立體化系列教材第二版為普通高等教育十一五*規(guī)劃教材，是教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目（編號為III26-1）之高職高專教育英語課程教學(xué)內(nèi)容體系改革建設(shè)的研究與實(shí)踐項(xiàng)目的重要研究成果之一，曾獲2005年*優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。該套教材切實(shí)貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育人才培養(yǎng)總方針
《新編實(shí)用英語》（NewPracticalEnglish）系列教材于2002年作為原高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會的教材出版，以其對于高職高專英語教學(xué)實(shí)用為主，夠用為度原則的深入貫徹以及對于我國多層次、多種類高職高專院校的普遍適用性，深受使用院校師生好評，起到了引領(lǐng)方向、推進(jìn)改革的重要作用。本套教材先后被評為普通高
需求分析是課程設(shè)計(jì)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是教師組織教學(xué)、使用教材、決定教學(xué)方法、評估教學(xué)結(jié)果的依據(jù)，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)策略使用的重要參考依據(jù)。因此，該書從需求分析入手研究語言學(xué)習(xí)策略的相關(guān)問題。《快速掌握語言學(xué)習(xí)的技巧——基于需求分析語言學(xué)習(xí)策略》首先對語言學(xué)習(xí)、需求分析進(jìn)行研究，進(jìn)而探討語言學(xué)習(xí)策略的需求分析問題以
《實(shí)用英語》系列教材是我國體現(xiàn)以培養(yǎng)英語應(yīng)用能力為宗旨的*套�？朴⒄Z教材（教高司[1997]60號文）。自1995年面世以來，本系列教材以其先進(jìn)的編寫理念和鮮明的職業(yè)特點(diǎn)，歷經(jīng)20余年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，獲得廣泛認(rèn)可。系列教材先后獲評面向21世紀(jì)課程教材教育部高職高專規(guī)劃教材普通高等教育九五教育部重點(diǎn)教材普通高等教育十五*
本詞典的英漢部分連同擴(kuò)展詞匯實(shí)際共收詞和短語40000余條，基本上涵蓋了《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表、《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表和《大學(xué)英語教學(xué)大綱》詞匯表中所列詞匯。本詞典還針對英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)的實(shí)際需要，將一些英語知識進(jìn)行了歸納和提煉，詞典中共設(shè)有用法說明和辨析千余條，有助于讀者從多層次、多角度學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用
《俄語聽力教程4》（學(xué)生用書）為新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材，系我社規(guī)劃稿件，1、2、3冊已經(jīng)出版。第4冊全稿整體質(zhì)量較好，選文十分新穎有趣，編者精心甄選了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文學(xué)、文化等各個(gè)方面的文本，并且做了適當(dāng)?shù)男薷模允蛊溥m合大學(xué)三年級下學(xué)期學(xué)生使用。全稿共16個(gè)單元，適合一個(gè)學(xué)期的俄語教學(xué)。選文以短文和
本書為《新編日語（重排本）第四冊》的配套詞匯手冊，對每課單詞進(jìn)行解說并提供例句。解說部分介紹單詞的寫法、讀音、意義及用法，例句提示單詞在實(shí)際語境中的運(yùn)用。每課后提供分類詞表，方便讀者背誦單詞。為方便讀者自學(xué)，本書提供\"隨行課堂\"移動應(yīng)用、單詞及例句的錄音、單詞小冊子等配套產(chǎn)品。
《CET4綜合能力教程》作為“大學(xué)英語考試能力系列”重點(diǎn)開發(fā)的教材，是紙質(zhì)與數(shù)字融合型的教材。該教材將診斷測試、講解、練習(xí)、模擬測試、答案解析融為一體。其中講解和練習(xí)部分為核心板塊，針對四級考試的聽力、閱讀、翻譯、寫作分別作詳細(xì)解析和專項(xiàng)練習(xí)。練習(xí)部分又分紙質(zhì)部分和數(shù)字部分。學(xué)生通過APP的練習(xí)，可以得到有效反饋，評估
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