這是一位國內(nèi)發(fā)行量*的晚報(bào)總編輯在2006年下半年到2013年七年半時(shí)間里的評(píng)報(bào)速錄。129篇評(píng)報(bào)文章，提供了490多個(gè)（組）發(fā)生在揚(yáng)子晚報(bào)、現(xiàn)代快報(bào)和金陵晚報(bào)等報(bào)紙上的新聞實(shí)戰(zhàn)案例，以及對(duì)這些案例的解剖與思考，披露并見證了南京乃至全國晚報(bào)都市報(bào)激烈競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)幕故事和沖刺*的歷史。 全書體現(xiàn)日拱一卒，功不唐捐的工匠精神，

本書回顧了信息素養(yǎng)教育的過程,包括信息素養(yǎng)教育的發(fā)展階段、教學(xué)模式和教育體系的演變, 并對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代影響信息素養(yǎng)教育發(fā)展的教學(xué)理論進(jìn)行了較為全面的梳理。

本書深入淺出地介紹了多媒體信息與通信的基本概念、基本特征、應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)。本書思路新穎，以任務(wù)為主線，將知識(shí)點(diǎn)融入任務(wù)中，案例典型，涉及知識(shí)面廣泛，對(duì)于難以融入到任務(wù)完成過程又比較重要的知識(shí)點(diǎn)，則采用知識(shí)鏈接的形式給出，以引起讀者注意。本書既可作為高等院校通信、電子信息、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的教材，亦可供相關(guān)行業(yè)的技術(shù)人員

在閱讀推廣由于各種因素而蔚然成為圖書館服務(wù)的主攻方向的形勢(shì)下，我國圖書館迫切需要加強(qiáng)圖書館閱讀推廣的理論研究，為閱讀推廣實(shí)踐提供參考、借鑒和指導(dǎo)。本書是全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室項(xiàng)目圖書館的閱讀推廣活動(dòng)調(diào)查研究的研究成果，經(jīng)歷將近5年的曲折，現(xiàn)在終于可以匯為一編，完整地呈現(xiàn)給關(guān)心這個(gè)項(xiàng)目的社會(huì)各界，發(fā)揮其應(yīng)有的社會(huì)效

《數(shù)字編輯運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)教程》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是了解當(dāng)代數(shù)字編輯技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的一本全面而實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)型教科書。通過作者在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、新聞出版行業(yè)深耕二十幾年的跨界摸索和實(shí)踐，不斷探索和挖掘傳統(tǒng)新聞出版廣電行業(yè)在向新媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展和訴求，總結(jié)出這本集理論知識(shí)和實(shí)操培訓(xùn)為一體的專業(yè)教程。本書希望能為轉(zhuǎn)型中的新聞出版廣電行業(yè)培養(yǎng)有互聯(lián)網(wǎng)

為推動(dòng)全國文獻(xiàn)編目工作領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研討，促進(jìn)同行業(yè)的交流與合作，進(jìn)一步提升我國編目工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，中國圖書館學(xué)會(huì)舉辦第五屆全國文獻(xiàn)編目工作研討會(huì)，探討編目及相關(guān)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐問題，本次會(huì)議主題為回顧與展望：新媒體時(shí)代下信息組織方法的創(chuàng)新與發(fā)展。本書即為此次研討會(huì)論文集，包含多篇論文，這些論文是作者根據(jù)自身工

2017中國新聞出版統(tǒng)計(jì)資料匯編

本書為2014年湖北省學(xué)術(shù)著作出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目數(shù)字信息資源與服務(wù)創(chuàng)新研究叢書之一。本書從信息服務(wù)的社會(huì)化變革出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的發(fā)展和運(yùn)行狀態(tài)，分析基于社會(huì)化行為而形成的用戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和其演化特征，及其對(duì)信息服務(wù)的社會(huì)化進(jìn)程和信息流機(jī)制的影響，并進(jìn)行相關(guān)建模，以及案例與實(shí)證分析。

《文字糾錯(cuò)3000例》系編輯業(yè)務(wù)訓(xùn)練教材。作者在閱讀和審稿中，從圖書、報(bào)紙、刊物、付型樣上采集含有知識(shí)性錯(cuò)誤和文字性錯(cuò)誤的案例3000條，編成文字糾錯(cuò)實(shí)踐訓(xùn)練30個(gè)單元，每個(gè)單元含100條案例，并對(duì)每一條案例中各類性質(zhì)的差錯(cuò)做出糾錯(cuò)的參考答案與分析。

《中國少數(shù)民族文字珍稀典籍匯編》全書共28冊(cè)，按字源譜系收入自源文字的納西東巴文、彝文；來自于婆羅米字母體系的藏文、八思巴文、傣文；來自阿拉伯字母體系的察哈臺(tái)文；來自阿拉美字母體系的蒙文、滿文；來自于漢字體系的西夏文、壯文、水書、布依文、契丹文、女真文等少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)。基本反映了我國少數(shù)民族文字古籍的整體性，體現(xiàn)了中