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這是一本學術(shù)專著。本書圍繞教育與教學管理展開研究，致力于探索教育管理及其特點、教育教學管理的目標原則、教育教學的環(huán)節(jié)與質(zhì)量管理以及教育教學管理的改革方向。同時，根據(jù)我國的具體國情提出教育與教學管理能力提升的思路。內(nèi)容涵蓋教育管理要素及其管理活動、教育管理體制與教師能力培養(yǎng)、教育教學內(nèi)容的多元化管理、教育教學管理模式及其

本書共七個單元，主要內(nèi)容包括：國家安全總論、國土安全與軍事安全、生態(tài)安全與資源安全、文化安全與社會安全、網(wǎng)絡安全與科技安全、元海外利益安全、維護國家安全從我做起。具體內(nèi)容包括：國家安全，人民安康；聽習近平總書記講總體國家安全觀；國土安全守衛(wèi)家園；軍事安全保衛(wèi)祖國的等。

本書為華中師范大學老教授的口述訪談錄合集，成文形式為一問一答，文稿忠實記載了老教授們的求學經(jīng)歷、成長經(jīng)歷、教學科研經(jīng)歷，同時也梳理了學校的發(fā)展變遷史，老教授們的口述共同編織成底蘊深厚、彌足珍貴的“桂子山記憶”，很多歷史資料是首次公開發(fā)布，生動形象、耐人咀嚼，可以說，這既是一部口述史，也是一部記錄個人、學院、學校和社會變

本書以廣西壯族自治區(qū)精品課程“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程的教學實踐為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)的指導需求及社會的人才需求，組織任課教師和行業(yè)、企業(yè)專家對教學內(nèi)容進行精心設置和整合。本書分為八個模塊，分別為“了解形勢轉(zhuǎn)變觀念”“職夢啟航規(guī)劃人生”“提升素養(yǎng)增強能力”“重視證書理性考證”“研讀政策嚴守程序”“充

本書是對我社2022年版《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》的修訂，繼續(xù)沿用原來的結(jié)構(gòu)框架，共分為六個模塊十四章，即圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的準備、學業(yè)與素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃的設計與實踐、就業(yè)指導、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識、職業(yè)與發(fā)展六大方面進行講解，增加黨的二十大精神相關(guān)內(nèi)容，刪減不合時宜的案例和內(nèi)容，更新過時的提法和數(shù)據(jù)等，更加貼近廣

本書堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；依據(jù)“課程標準”，堅持正確的政治方向和價值導向，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，吸收人類文明成果，突出以文化人、以文育人，增強文

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