《中國高被引分析報告2017》是一部專門用于期刊引用分析研究的報告。以高被引論文為基礎，按論文所屬學科類別統(tǒng)計，從作者、機構、圖書、會議等多個角度分學科進行了高被引分析，全面地展現(xiàn)了各個學科領域的高被引情況。按學科領域反映了高被引論文、期刊、作者、機構、圖書、學術會議等，并進行了高被引論文的主題關聯(lián)分析、高被引作者合著

全書為三部分，分別為理論篇、實踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合，似乎沒有新意，若能連貫讀去，大概能明白作者的寫作意圖。人才培養(yǎng)是高等教育永恒的任務，新聞傳媒專業(yè)也同樣如此。但不同的時代有不同的社會需求，不同類型的院校更應有各自不同的人才規(guī)格、培養(yǎng)目標，數(shù)字化時代的到來，更需要思考人才培養(yǎng)的新方法與新路徑，因此

本書為國家社科基金后期資助項目研究成果。本書以平臺經濟理論為研究工具，介紹基于平臺經濟理論的媒體經濟發(fā)展研究背景，分析網絡媒體平臺化發(fā)展的實質性問題，構建以平臺經濟理論為主要理論基礎的新媒體經濟發(fā)展理論框架，探尋互聯(lián)網環(huán)境下媒體經濟發(fā)展的規(guī)律和趨勢。書中重點介紹電視媒體、報業(yè)媒體，以及新浪、搜狐、網易、百度、騰訊、*等

《讀者信任視角下的出版品牌管理研究：以圖書類出版企業(yè)為例》主要內容包括緒論，出版品牌與讀者信任的內涵及其關系分析，出版品牌管理外部環(huán)境的整體觀照，基于讀者信任視角的出版品牌管理理念的確立，基于讀者信任視角的出版品牌管理策略的建構，出版品牌管理實踐中偏離讀者信任導向的誤區(qū)及其**，主要結論和研究展望，參考文獻，后記。

巴特勒先生的這本小冊子對全世界圖書館的發(fā)展都有著極其重大的影響，小冊子篇幅不大，卻涉及到了哲學、科學、社會學、心理學歷史學等諸多領域，他利用這些學課理論或方法來闡釋圖書館學的基本命題，如用哲學來探索書籍與圖書館的本質，用社會學、教育學來闡述書籍與圖書館的功能，用心理學分析讀者的閱讀動機與行為，是歷史學來分析圖書史與圖書

網絡政治表達能否帶來真正的"意見公開市場"？網絡政治表達自由的邊界在哪里？傳統(tǒng)媒體的政治表達與網絡政治表達的核心區(qū)別是什么？法律對網絡政治表達自由權利該如何回應？ 網民能否享有匿名的權利？能否用網絡實名制制衡網絡匿名權？網絡匿名權和實名制的沖突與平衡背后的實質命題是什么？在網絡實名制所涉及的信息和數(shù)據安全與保護領域，法

《新聞課：如何學會與讀者“拍拖”》面對的是每年十余萬的新聞專業(yè)應屆畢業(yè)生。作者陳彥儒是長期從事新聞工作的資深記者，《新聞課：如何學會與讀者“拍拖”》字數(shù)不多，但都是新聞寫作的精華所在，且有許多實際案例，風格幽默詼諧，生動有趣，讓學子和新入行的記者們在享受閱讀快感的同時，輕輕松松讀完。

本書在厘清網絡輿論的相關概念、發(fā)展歷程、存在特點和生成機制的基礎上，對網絡輿論引導進行了全面分析：時代變遷、社會環(huán)境、文化背景幾個方面對網絡輿論的影響；網絡輿論引導的依據；網絡輿論場的基本特點；網絡輿論引導的基本思路和策略方法。

隨著Web2.0技術的發(fā)展和應用,高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內涵、內容要求和實現(xiàn)方式。由于高校圖書館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內容和目標不同、不同用戶對社會性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學和學習行為,有必要研究如何應用各種社會性軟件優(yōu)化高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息

《且為繁華寄書香》是關于高校圖書館閱讀推廣理論與實務的學術專著。全書結構宏大而完整、內容充實而有生氣。理論上勇于創(chuàng)新，思路開闊、頗有創(chuàng)獲；實踐上勇于探索，前瞻緊貼應用，有很好的指導價值。特別是關于閱讀推廣的研究，將農業(yè)推廣比較成熟的理論、原則、方法、模式引入閱讀推廣，帶來諸多思考和啟發(fā)；用圖書館學、閱讀學的顯微鏡，以咬