本研究走在口譯研究的學術(shù)前沿，提出了口譯認知教育的嶄新理念，理論與實踐結(jié)合，學術(shù)思想鮮明。該研究以新的方法論，以ERP的口譯研究為契合點，把這些理論應(yīng)用到口譯實踐中去，不僅豐富了口譯認知心理學理論體系，而且也推動了口譯教學理論和認知心理學理論發(fā)展。

《傷心咖啡館之歌（英文版）/百靈鳥英文經(jīng)典·壹力文庫》是百靈鳥英文經(jīng)典系列叢書的其中一本，是美國女作家卡森·麥卡勒斯于一九五一年五月出版的小說集，共收錄7篇麥卡勒斯優(yōu)秀的中短篇小說杰作。其中重要的篇目《傷心咖啡館之歌》講述了小鎮(zhèn)上愛密利亞小姐、羅鍋和馬文·馬西三人詭異的愛情故事。諸篇小說的背景多樣，多用一種詭譎、神秘、

本書為寶書系列中的N5、N4紅寶書口袋本，本書共收錄2600個詞條，涵蓋N5、N4日本語能力考試中所需要掌握的核心詞匯，每個詞條都選取典型的例句進行講解，讓考生迅速掌握單詞的用法。本書區(qū)別于《紅寶書·新日本語能力考試N5、N4文字詞匯》，打破了以往的50音圖單詞排列方法，采用了按照場景分類的方法，便于學習

本書為寶書系列中的N2紅寶書口袋本，本書共收錄3200個詞條，涵蓋N2日本語能力考試中所需要掌握的核心詞匯，每個詞條都選取典型的例句進行講解，讓考生迅速掌握單詞的用法。本書區(qū)別于《紅寶書·新日本語能力考試N2文字詞匯》，打破了以往的50音圖單詞排列方法，采用了按照場景分類的方法，便于學習者關(guān)聯(lián)記憶單詞，事

本書打破以往的按五十音圖順序排列的方式，將N3級別的文法知識點按照主題進行分類，將相同主題的內(nèi)容歸納在一個單元內(nèi)，便于學習者關(guān)聯(lián)記憶。除了對基礎(chǔ)的句型進行講解外，本書還精心歸納了考試中經(jīng)常出現(xiàn)的助詞、接續(xù)詞、副詞和復(fù)合句型，幫助學習者應(yīng)對靈活多樣的出題形式。本書共包含N3級別的281個句型、11個助詞、8個助詞疊加、4

本書為寶書系列中的N1紅寶書口袋本，本書共收錄3800個詞條，涵蓋N1日本語能力考試中所需要掌握的核心詞匯，每個詞條都選取典型的例句進行講解，讓考生迅速掌握單詞的用法。本書區(qū)別于《紅寶書·新日本語能力考試N1文字詞匯》，打破了以往的50音圖單詞排列方法，采用了按照場景分類的方法，便于學習者關(guān)聯(lián)記憶單詞，事

中國當代小說在德語國家的譯介始于20世紀50年代，距今已有60多年的歷史。但截止到目前為止，學界依然缺乏對中國當代小說德譯的系統(tǒng)性研究。本書依托德國衛(wèi)禮賢翻譯中心數(shù)據(jù)庫和東亞文學雜志數(shù)據(jù)庫，建立了獨立的1978-2013年中國當代小說德譯出版信息數(shù)據(jù)庫。以此為基礎(chǔ)，本研究包含三個方面：其一，結(jié)合數(shù)據(jù)系統(tǒng)梳理1978-2

本教材圍繞日語專業(yè)學生大學4年生活所面臨的14個重要“生涯主題”展開。每章的生涯主題按照“step1——文章閱讀、step2——特定話題討論、step3——話題寫作”3個步驟設(shè)計。課堂活動設(shè)計注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的綜合技能，按照從獨自思考（solo）到小組討論（group）再到獨自思考的（solo）的閉環(huán)形式進行編排，

內(nèi)容簡介：本書包括四個章節(jié)和一個附錄，分別是：大作文寫作常用詞匯、雅思寫作話題詞匯匯總、A類小作文常用單詞和G類小作文常用單詞。附錄是歐洲現(xiàn)代語言教學大綱。其中大作文和小作文詞匯按照寫作功能劃分，滿足不同目的的寫作需要。每個分類下面，先集中記憶，然后通過替換和例句加強理解，提高單詞掌握質(zhì)量。

第一部分基礎(chǔ)段：結(jié)合真題剖析文章寫作思路，并給出數(shù)個模板句型和萬能框架。第二部分強化段：（1）考題機經(jīng)：全部寫作題目均來源于歷次考試。（2）文章結(jié)構(gòu)：幫助考生從宏觀上構(gòu)思主題和結(jié)構(gòu)。（3）考官范文：范文由“模板式句型”和“非模板式句型”組成。（4）范文譯文：幫助考生透徹理解文章的思路和框架。（5）萬能框架：提煉范文中的