本書內(nèi)容包括：習(xí)近平關(guān)于紅色文化重要論述研究；習(xí)近平新時代全面深化改革風(fēng)險觀的四維向度；習(xí)近平關(guān)于民族精神的新論述對弘揚沂蒙精神的啟示；中國共產(chǎn)黨黨章建設(shè)的主要經(jīng)驗及啟示；新時代黨的組織路線——馬克思主義政黨組織工作思想中國化的邏輯進路等。

本書內(nèi)容包括：找規(guī)律；加減法的簡便運算；乘除法的簡便運算；帶余除法；算式謎；數(shù)陣圖；講平均數(shù)；倒推法；數(shù)圖形；平面圖形的周長；講周期問題；重疊問題；間隔問題；錯中求解等。

本書內(nèi)容包括：定義新運算；觀察與歸納(1)；觀察與歸納(2)；歸一問題；和倍問題；差倍問題；和差問題；年齡問題；講平面圖形的周長問題；講平面圖形的面積問題；圖形的計數(shù)；盈虧問題；平均數(shù)問題；植樹問題等。

本書共分為教育尋真、教育求索、教育悟道、教育研究四個部分，內(nèi)容既有作者在教師崗位上的教學(xué)經(jīng)歷及感悟，又集結(jié)了作者在工作中總結(jié)出的教育方法和教育理論的相關(guān)研究論述，展現(xiàn)了作為新時代的學(xué)前教育工作者，作者對學(xué)生的真摯情感和對教師這份職業(yè)的無限熱愛。本書能夠?qū)τ變簣@教師的專業(yè)化成長起到一定的借鑒和參考作用。

本書共分為六個章節(jié)，記錄了一位年輕優(yōu)秀班主任的成長歷程，介紹了作為高中新手班主任如何開展實務(wù)工作的切身體會和經(jīng)驗。本書分別從班主任的核心素養(yǎng)要求、班集體的建設(shè)發(fā)展、師生關(guān)系中占主導(dǎo)地位的“學(xué)生”工作、班主任如何利用手中的”權(quán)力”更好地改變師生關(guān)系、班主任與家長如何共同開展家校合作以及自己對班主任工作的反思評價等方面進行

本書分為走進自然探秘春天、七彩夏天繽紛童趣、擁抱自然約會秋天、寒風(fēng)乍起樂享冬日四部分。每一部分分為課程方案、節(jié)氣活動兩部分。

高考視唱、練耳與樂理機考 梁良編著

對于統(tǒng)編新教材，各地語文教師的理解會有所偏差，對于如何使用、解讀統(tǒng)編教材仍有許多困惑。本書從語文教學(xué)的熱點問題與重點難題入手，引領(lǐng)研讀語文新課標(biāo)，厘清“雙線組元”和“語文要素”等新興概念，助力一線教師深入理解統(tǒng)編版語文教材的核心理念，同時提供大量教學(xué)實例和實操策略，將課程理論實踐化，在實踐中指導(dǎo)教師用實、用活教材，有利

本書共九章，內(nèi)容包括：高校眾創(chuàng)空間市場化運營機制的構(gòu)建、高校眾創(chuàng)空間投資的市場機制、高校眾創(chuàng)空間經(jīng)營管理的市場機制、高校眾創(chuàng)空間市場監(jiān)管機制等。

本書為“大學(xué)、知識、政策譯叢”之一。本書作者理查德·惠特利是曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院教授，主要研究領(lǐng)域為商業(yè)組織、科學(xué)社會學(xué)，是目前國際上科學(xué)社會學(xué)領(lǐng)域最有影響的學(xué)者之一。本書將新的理論方法、文獻計量評估等研究相結(jié)合，展示科研評估體系如何改變不同國家的科學(xué)知識生產(chǎn)和大學(xué)的組織。本書不僅對從事高等教育研究、科學(xué)政策研究和科學(xué)社