馬克思恩格斯農(nóng)業(yè)發(fā)展思想及其當代價值

習近平總書記在黨的二十大上強調(diào)：實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。繼續(xù)推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。為幫助廣大黨員干部群眾學習掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好

本書圍繞馬克思主義中國化的哲學思考及歷史意義、馬克思主義經(jīng)典著作與基本理論研究、黨的百年思想歷程等主題收錄的會議論文,展示了新時代馬克思主義理論研究的最新成果。文章的作者是相關(guān)研究領(lǐng)域的知名學者,均來自科研單位、高校馬院等,如中央黨史和文獻研究院原副院長賈高建、中央黨校教授韓慶祥、南京大學原黨委書記張一兵等。

本書以完整反映馬克思主義理論為出發(fā)點,從馬克思、恩格斯、列寧的經(jīng)典著作中摘錄出對當前中國發(fā)展有重要啟示意義的重點論述匯編成冊,內(nèi)容簡明扼要、通俗易懂。

本書以馬克思主義理論中的“異化勞動”和“勞動過程”為線索，探究異化勞動理論與勞動過程理論共同發(fā)展的脈絡(luò)，進而勾勒出異化勞動理論的邏輯線索，并將它運用于現(xiàn)當代資本主義勞動問題境況的分析。書中主要討論了以下三個核心問題：第一，異化勞動理論的發(fā)展脈絡(luò)；第二，勞動過程理論的形成過程及其與異化勞動理論的關(guān)系；第三，異化勞動在現(xiàn)當

馬克思主義理論教育是思想政治教育的核心和基礎(chǔ)。本書聚焦馬克思主義理論教育的方法體系和三個基本維度，闡述了馬克思主義理論教育方法論的基本理論問題以及新時代馬克思主義理論教育的歷史使命、方法體系、實踐樣本，探索和總結(jié)了新時代馬克思主義理論教育方法體系，以期揭示馬克思主義理論教育基本規(guī)律，進而從方法論體系層面充實馬克思主義理

本書選取了鄧小平同志的少年、青年、壯年和晚年4個人生階段的52個生動故事，充分展示了鄧小平同志堅定的信仰、高超的智慧、深邃的思想、樂觀的精神、偉岸的人格和心系人民的偉人情懷。全書13萬字左右，格調(diào)高昂、文字優(yōu)美，每一篇故事短小精悍、可讀性強。

本書是恩格斯以歷史唯物主義與政治經(jīng)濟學基本觀點論述德國乃至歐洲的城市住宅問題，指明德國乃至歐洲的城市住宅問題的實質(zhì)并提出社會革命對解決包括住宅問題在內(nèi)的一切社會問題的根本意義的重要文獻。全書共分兩部分：《論住宅問題》寫作的基本情況；《論住宅問題》句讀。

本書基于生活哲學的角度，主要從四個方面論述馬克思美學的主要內(nèi)容：一是馬克思生活美學之真。根據(jù)洛威與霍爾對馬克思美學是否為浪漫主義的討論，分析馬克思美學的現(xiàn)實之維與浪漫之維的張力。重點考察馬克思評析威廉·考爾巴赫名畫《匈奴人之戰(zhàn)》、卡爾·威廉·許布納爾的畫

本書對《馬克思主義基本原理》各章主要內(nèi)容進行梳理，標識學習目標、知識要點和參考書目，每章配有練習題，包括主客觀題型和解答，涵蓋課程基本知識、學生易錯的疑難問題和理論熱點問題。