太倉雙鳳舞龍、舞獅表演及龍獅制作技藝，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，也是雙鳳勞動人民在長期生產(chǎn)、生活中智慧的結(jié)晶，寄托著雙鳳人的情感追求，體現(xiàn)了雙鳳人的文化創(chuàng)造力。本書詳述雙鳳舞龍、舞獅表演的起源與發(fā)展，以及龍獅精美的制作工藝，圖文并茂，生動形象，直觀地展現(xiàn)了雙鳳舞龍、舞獅及龍獅制作技藝的魅力。本書是一次對雙鳳地

左權(quán)小花戲起源于戰(zhàn)國時期，于明清時期趨于成熟，流傳到現(xiàn)在已經(jīng)成為全國文明的民間表演藝術(shù)，屬于典型的傳統(tǒng)文化。本書通過圖文并茂地呈現(xiàn)了小花戲中的賣菜小哥對姑娘的傾慕，對愛情的大膽追求，對生活的美好向往。書中的每一幅造型圖片，都展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美、音樂的節(jié)奏。本書不僅僅是呈現(xiàn)了《賣菜》的所有內(nèi)容，而且還對左權(quán)傳統(tǒng)小花戲文化進

在舞蹈藝術(shù)中，舞蹈創(chuàng)作以及舞蹈表演是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本書主要論述了舞蹈創(chuàng)作與表演兩大方面的內(nèi)容。第一部分首先對舞蹈創(chuàng)作做基本概述，然后對舞蹈創(chuàng)作的基礎、基本技法進行詳細闡述，進而說明舞蹈作品的創(chuàng)作與處理，對舞蹈創(chuàng)作手法的具體運用進行探討，使讀者對舞蹈創(chuàng)作有一個全面的了解。第二部分重點介紹了舞蹈表演的理論、舞蹈演員應具備

本書是粵雅小叢書第三輯的分冊之一，本輯以“海絲潮韻”為主題，選取潮汕地區(qū)的非遺經(jīng)典進行介紹。本書是幫助大眾了解潮汕英歌舞的簡易讀本。英歌舞作為廣東潮汕地區(qū)傳統(tǒng)的民俗舞蹈，是一種融合武術(shù)、戲曲和舞蹈于一身的藝術(shù)表演，在潮汕民間一直被視為吉祥平安的象征。本書以圖文并茂的方式，設源起流傳、表演藝術(shù)、傳承發(fā)展三章介紹敘述英歌舞

本書圍繞教學綜合改革和課堂教學方法創(chuàng)新，旨在推進信息技術(shù)與教育教學深度融合。教材立足以中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會對項目長期規(guī)劃的全國三級競賽（校級-省級-國家級）體系構(gòu)建為標桿目標進行具體實踐，為推進完善高校龍、獅以及健身龍舞項目全發(fā)展的指導教材工作做空白填補。書中以中國大學生舞龍舞獅錦標賽競賽內(nèi)容為具體教學內(nèi)容，

本書是我社“中外舞蹈教育精品系列”之一，由著名舞蹈理論家資華筠領銜著寫。舞蹈生態(tài)學（Choreoecology）是一門新興的交叉學科，它將屬于自然科學的生態(tài)學的核心概念及某些方法，運用于對民族舞蹈文化發(fā)展規(guī)律的探索，同時吸取語言學、心理學、文化學等學科的理念，探討舞蹈研究的方法論，創(chuàng)建基礎理論，對民族舞蹈生存與發(fā)展中的

本書由四川省舞蹈家協(xié)會創(chuàng)作，作為普及性的舞蹈教材，能夠提高少年兒童及青年的文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)的審美能力，將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結(jié)合起來。本書力求符合舞蹈啟蒙階段幼兒、兒童的心理和生理特征，強調(diào)舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童身心健康成長的同時，達到舞蹈美育啟蒙和普及教

《四川舞蹈·藏族卷》包含了藏族文化概況、藏族民間傳統(tǒng)舞蹈、藏族舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與表演、藏族舞蹈藝術(shù)教育與學術(shù)研究四大內(nèi)容，客觀地反映了自中華人民共和國成立以來四川藏族民間舞蹈的前世今生。本書內(nèi)容翔實、釋文清楚，內(nèi)容針對性強，資料豐富、全面，圖片豐眾多，真實地呈現(xiàn)四川藏族舞蹈原生樣態(tài)、創(chuàng)作實踐、理論研究的成果狀況，具有一定的

本書出版形式為紙質(zhì)書和U盤的套裝。該書立足于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、繼承與弘揚，以習近平主席“讓歷史說話，讓文物說話”，“要結(jié)合新的時代條件，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，“堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”等講話精神為指導思想，以歷代出土文物中的舞蹈形象為依托，針對從原始巖畫到春秋戰(zhàn)國、秦漢三國、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼西

本書是基于民族舞蹈研究體育和美育的二元結(jié)構(gòu)分析的專著，旨在通過融合體育和舞蹈的元素，使學生在學習過程中既能獲得體育運動的益處，又能領略舞蹈藝術(shù)的魅力，實現(xiàn)身心的全面發(fā)展。本研究的內(nèi)容撰寫在實現(xiàn)體育強國的引領下，發(fā)揮了文化認同感強化、傳統(tǒng)價值傳承、全面發(fā)展觀念的理論效果。在實踐中，通過實現(xiàn)體育強國產(chǎn)生了團隊合作能力提升、