班主任老師落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培育具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是時(shí)代的使命和歷史的責(zé)任。山東省郭德利優(yōu)秀班主任工作室匯聚一線班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過“班主任專業(yè)化發(fā)展的基本理念、班級(jí)的有效經(jīng)營(yíng)、學(xué)生管理的心理學(xué)智慧、家校共育、課程資源展示”等板塊,進(jìn)行積極的思考與分享,為完善班主任教研體
科學(xué)合理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)是有效實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文課程的關(guān)鍵。《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》遵循語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)的基本規(guī)律,結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,在詳細(xì)論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)基本原理的同時(shí),以統(tǒng)編教材典型課為例,系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)原理運(yùn)用的思維過程,并突顯教學(xué)策略在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。本書主要內(nèi)容包括小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教
在國(guó)家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體對(duì)于推進(jìn)該戰(zhàn)略意義重大。據(jù)人社部統(tǒng)計(jì),“十三五”期間,我國(guó)每年需要在城鎮(zhèn)安排的就業(yè)人數(shù)約2500萬(wàn),其中約1500萬(wàn)是高校畢業(yè)生。根據(jù)《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),2018屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為91.5%,其中本科畢業(yè)生就業(yè)率(91.0%)持續(xù)緩慢下降;自主創(chuàng)業(yè)率(1
本書對(duì)高校博士研究生招考方式的改革歷程和特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并選取一些具有代表性的高校,對(duì)其目前的招生現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析。國(guó)外博士研究生招考方式的發(fā)展歷史悠久,已形成了一套較為成熟穩(wěn)定的模式,相比而言,中國(guó)高等教育發(fā)展時(shí)間短,仍處于改革探索階段。為此,本書就高校博士研究生招考方式的幾大要素:招生計(jì)劃、報(bào)名條件、報(bào)名材料和選
本書以中考數(shù)學(xué)難題和國(guó)內(nèi)外初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽為背景,按照初中數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化初中數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬有關(guān)中考數(shù)學(xué)和竟賽數(shù)學(xué)的知識(shí),介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,
本書以中考數(shù)學(xué)難題和國(guó)內(nèi)外初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽為背景,按照初中數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化初中數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬有關(guān)中考數(shù)學(xué)和競(jìng)賽數(shù)學(xué)的知識(shí),介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,
本書在內(nèi)容上分為上中下三篇。上篇聚焦”生命教育的理念認(rèn)識(shí)”,分六章內(nèi)容闡述了如何認(rèn)識(shí)生命教育、理解生命教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值問題,即家校共育融合和呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)、尊重生命學(xué)會(huì)彼此溝通、化解矛盾解決學(xué)生苦惱、結(jié)合情境拉近心靈距離、走進(jìn)內(nèi)心認(rèn)識(shí)生命價(jià)值、關(guān)愛生命營(yíng)造成長(zhǎng)。下篇闡釋”生命教育的文化追求”,分四章內(nèi)容詳細(xì)對(duì)該校的文
本書共分二十二章,主要內(nèi)容包括:機(jī)械運(yùn)動(dòng);聲現(xiàn)象;物態(tài)變化;光現(xiàn)象;透鏡及其應(yīng)用;質(zhì)量與密度;力;運(yùn)動(dòng)和力;壓強(qiáng);浮力;功和機(jī)械能;簡(jiǎn)單機(jī)械;內(nèi)能;內(nèi)能的利用;電流和電路等。
本書內(nèi)容包括:物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途、空氣和氧氣、自然界中的水、溶液及溶液度曲線、碳和碳的氧化物、金屬及金屬材料的利用、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見的酸和堿等。
本書共分四部分:數(shù)與代數(shù);圖形與幾何;統(tǒng)計(jì)與概率;初中數(shù)學(xué)定理、性質(zhì)、推論大全。主要內(nèi)容包括:有理數(shù);實(shí)數(shù);整式;因式分解;分式;二次根式;一次方程(組);分式方程;一元二次方程;不等式;方程(組)解法;數(shù)與式、方程與不等式易錯(cuò)歸類等。