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參與式治理作為由地方政府培育的旨在通過向普通公民開放公共政策過程以解決實(shí)際公共管理問題的制度和過程的總和，正在成為一種不斷擴(kuò)散的國(guó)家治理創(chuàng)新機(jī)制。本書主要從地方政府創(chuàng)新與公眾參與雙向互動(dòng)的角度，通過案例研究和比較研究，梳理了當(dāng)代中國(guó)地方政府參與式治理創(chuàng)新的背景，描述了當(dāng)代中國(guó)地方政府參與式治理創(chuàng)新的主要實(shí)踐及案例，總結(jié)

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紀(jì)檢監(jiān)察案件的成功辦理，建立在了解行業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上。本書聚焦多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，每章第一部分以職責(zé)為分類基礎(chǔ)，梳理該領(lǐng)域主要環(huán)節(jié)易發(fā)高發(fā)的職務(wù)違法犯罪風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并提煉職務(wù)違法犯罪的表現(xiàn)形式、提供辦案指南和突破口；第二部分是就精心選取的各領(lǐng)域典型違紀(jì)案例，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。本書主要有如下特點(diǎn)：◎覆蓋面廣。本書主要以20

收錄了廈門大學(xué)臺(tái)灣研究院建院40年來，學(xué)者及專家就臺(tái)灣問題研究，在政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、法律和社會(huì)教育方面的學(xué)術(shù)研究成果。由廈門大學(xué)臺(tái)灣研究院院長(zhǎng)李鵬教授主編，副院長(zhǎng)彭莉、張文生、張羽教授副主編，全書分6篇，即政治篇、經(jīng)濟(jì)篇、歷史篇、文學(xué)篇、法律篇和社會(huì)教育篇，作者多為涉臺(tái)領(lǐng)域資深學(xué)者。學(xué)者們深刻分析、論述、解讀了涉

《網(wǎng)絡(luò)背景下中學(xué)生欺負(fù)行為研究》的目的在于調(diào)查網(wǎng)絡(luò)背景下中學(xué)生欺負(fù)行為的發(fā)生特點(diǎn)及相關(guān)影響因素，從而為相關(guān)部門制訂關(guān)于學(xué)校欺負(fù)行為的相關(guān)決策提供實(shí)證依據(jù)與針對(duì)性建議�！毒W(wǎng)絡(luò)背景下中學(xué)生欺負(fù)行為研究》共分為八章，包括緒論、文獻(xiàn)回顧、研究工具編制、中學(xué)生欺負(fù)行為及各心理變量的發(fā)展現(xiàn)狀、中學(xué)生欺負(fù)行為與旁觀者行為的潛在類別及

隨著中國(guó)人口老齡化和家庭結(jié)構(gòu)核心化，老年照料逐漸從私人領(lǐng)域溢至公共領(lǐng)域，從文化道德層面轉(zhuǎn)向政策制度層面，成為社會(huì)福利的重要組成部分。作為公共服務(wù)的老年照料不僅要追求可及性，亦要注重公平性。本書在梳理前人研究基礎(chǔ)上，基于公共服務(wù)利用模型和健康公平理論，結(jié)合中國(guó)老年照料特點(diǎn)，構(gòu)建與收入相關(guān)的老年照料利用均等性分析框架。服務(wù)

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