解決心智障礙者等特殊群體就業(yè)不僅僅是解決個(gè)體生計(jì)生存問(wèn)題，更彰顯社會(huì)對(duì)個(gè)體生命價(jià)值和尊嚴(yán)的尊重，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)和人民共享發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。本書(shū)聚焦社會(huì)殘疾人群體中的心智障礙者，以心智障礙者就業(yè)為切入點(diǎn)，以多中心治理理論和資源依賴?yán)碚摓榉治龌�礎(chǔ)，采用案例研究法，立足我國(guó)目前實(shí)際情況，對(duì)我國(guó)本土社會(huì)企業(yè)在心智障礙

作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代政府與公眾溝通交流的一種解決方案，網(wǎng)絡(luò)政民互動(dòng)不僅有利于公眾表達(dá)自身訴求，而且為政府組織提供了了解公眾意見(jiàn)、調(diào)適公共決策和公共事務(wù)發(fā)展方向的機(jī)會(huì)，而互動(dòng)效能是網(wǎng)絡(luò)政民互動(dòng)舉措的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本書(shū)在梳理網(wǎng)絡(luò)政民互動(dòng)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)政民互動(dòng)效能的理論框架，揭示了網(wǎng)絡(luò)政民互動(dòng)效能的形成機(jī)理；從公眾

第八屆慈展會(huì)研討會(huì)議緊扣脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代命題，立足全球視野，對(duì)標(biāo)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，圍繞減貧脫貧的中國(guó)實(shí)踐減貧脫貧與可持續(xù)發(fā)展脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興以及慈善力量參與突發(fā)公共事件等議題進(jìn)行深入研討，重點(diǎn)打造了1場(chǎng)引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向的國(guó)際公益主題研討會(huì)，開(kāi)展了10場(chǎng)理論與實(shí)戰(zhàn)縱深研討的分議題研討會(huì)，匯聚多位關(guān)注減貧脫貧領(lǐng)域的專家學(xué)者

政府信息公開(kāi)條例的施行，對(duì)于推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障人民群眾依法獲取政府信息，建設(shè)法治政府、透明政府等發(fā)揮了積極作用。隨著政府信息公開(kāi)條例的實(shí)踐，政府信息公開(kāi)也遇到了一些新情況、新問(wèn)題。本書(shū)以政府信息公開(kāi)條例法條為主線，結(jié)合作者對(duì)條例內(nèi)容及其相關(guān)法律、司法解釋、部門(mén)規(guī)章的深入理解和二十余年的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，綜合司法裁判案例對(duì)政

本書(shū)自2010年首次出版以來(lái)，其內(nèi)容定位準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)，便于人大代表了解行權(quán)履職的基礎(chǔ)知識(shí)，從而更深刻地領(lǐng)會(huì)人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律參加行使國(guó)家權(quán)力的神圣職責(zé)，因而得到了人大代表的廣泛認(rèn)可。黨的十九大后，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議對(duì)現(xiàn)行憲法作了第五次修改，各級(jí)人大和人大代表積極履職，使我國(guó)的人大制度和代表制

加強(qiáng)依法治教、推進(jìn)教育法治是全面推進(jìn)依法治國(guó)的客觀需要，也是發(fā)展和繁榮我國(guó)教育事業(yè)的必然要求。 梳理、解讀教育領(lǐng)域內(nèi)典型的行政復(fù)議案件和行政訴訟案件能夠客觀記錄我國(guó)教育法治的點(diǎn)滴進(jìn)程，也能夠?yàn)橥苿?dòng)教育事業(yè)的法治化、規(guī)范化提供實(shí)踐支撐。

本書(shū)上編采用了對(duì)少量鄉(xiāng)約經(jīng)典文本進(jìn)行深入研讀，運(yùn)用法學(xué)的規(guī)范分析方法為主要研究方法的研究思路，對(duì)《呂氏鄉(xiāng)約》《增損呂氏鄉(xiāng)約》《南贛鄉(xiāng)約》者三個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)鄉(xiāng)約理論與實(shí)踐的典型文本進(jìn)行了系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的研究，后形成的研究成果就是筆者的博士學(xué)位論文：《鄉(xiāng)約及其與宋明基層社會(huì)秩序研究以<呂氏鄉(xiāng)約><增損呂氏鄉(xiāng)約><南贛鄉(xiāng)約>為分析材

本書(shū)是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（19YJC820006）資助成果。從比較法的視角，重點(diǎn)對(duì)我國(guó)警察盤(pán)查制度進(jìn)行了理論分析和實(shí)踐研究，提出傳統(tǒng)合規(guī)性控制思路下警察盤(pán)查制度難以應(yīng)對(duì)當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)對(duì)警察任務(wù)的新需求。結(jié)合智慧警務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，論證了信息社會(huì)警察盤(pán)查權(quán)的轉(zhuǎn)向和發(fā)展。該書(shū)主要內(nèi)容包括六個(gè)部分。部分屬緒論部分，

清代是中國(guó)歷后一個(gè)封建王朝。清朝底定邊疆，形成了東到鄂霍次克海和庫(kù)頁(yè)島，西抵巴爾喀什湖和帕米爾高原，北達(dá)額爾古納河和外興安嶺，南達(dá)南海諸島的遼闊疆域，奠定了中國(guó)邊疆地區(qū)的多元化格局。19世紀(jì)中葉以后，帝國(guó)主義列強(qiáng)入侵中國(guó)，中國(guó)面臨千年未有之變局，危機(jī)重重。成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，是清代中國(guó)邊疆治理研究所要面對(duì)并解答的問(wèn)

本書(shū)結(jié)合我國(guó)沿邊開(kāi)放地區(qū)外籍流動(dòng)人口及其治理的現(xiàn)實(shí)狀況，針對(duì)治理實(shí)踐中關(guān)于治理理念培育、治理資源配置以及治理手段選擇等環(huán)節(jié)上顯現(xiàn)出的具體癥結(jié)，綜合運(yùn)用古典管理、行為科學(xué)、文化軟治理、公共治理等相關(guān)理滄，以西南地區(qū)為典型個(gè)案，以實(shí)地調(diào)研和規(guī)范分析相結(jié)合的方式，嘗試探索和總結(jié)出與規(guī)制型、情感型、文化型、合作型等治理手段相協(xié)