李婷，海軍軍醫(yī)大學(xué)講師，從事醫(yī)學(xué)管理研究。段光鋒，海軍軍醫(yī)大學(xué)，副教授，研究方向衛(wèi)生管理與衛(wèi)生政策。本書內(nèi)容包括三個模塊：一是管理導(dǎo)論，包括管理的相關(guān)概念，管理理論與發(fā)展，管理基本原理、管理常用技術(shù)等；二是管理職能，包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；三是拓展部分，包括溝通、激勵、人力資源管理和時間管理等。本書可作為衛(wèi)生專業(yè)研

本教材以培養(yǎng)學(xué)生管理技能與新時代管理要求為目標(biāo)，首先從工作場景中的管理入手介紹管理的基礎(chǔ)知識，介紹古典與現(xiàn)代的管理思想，然后對計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能四大基本職能進行系統(tǒng)的介紹。教材共分六個模塊，二十個學(xué)習(xí)任務(wù)，并為每個學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計了相應(yīng)的任務(wù)實訓(xùn)等內(nèi)容。本教材結(jié)合職業(yè)教育的教師、教材、教法"三教”改革的

作為經(jīng)典多準(zhǔn)則決策模型與技術(shù)的補充與拓展，本書針對軍事領(lǐng)域復(fù)雜決策環(huán)境，對多準(zhǔn)則決策開展了更為深入的探索與研究。本書主要內(nèi)容包括：針對決策對象的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、評價準(zhǔn)則的非獨立性和決策問題各階段的時序關(guān)聯(lián)性三個關(guān)鍵影響因素剖析復(fù)雜決策環(huán)境，在此基礎(chǔ)上提出了系統(tǒng)決策模型，并借助目標(biāo)規(guī)劃工具給出了一般化的系統(tǒng)決策數(shù)學(xué)模型；結(jié)合復(fù)

我們也許可以自己來干我們不一樣客戶永遠(yuǎn)是對的……商業(yè)領(lǐng)域，存在大量這類語言。它們打著箴言智慧常識等幌子，潛入人們的思維深處。每次當(dāng)人們需要決策時，它們就開始擠占人們的心智，歪曲人們對于世界的真正認(rèn)知。在本書中，讀者將懂得如何快速識別這些充滿漏洞的箴言，跳出決策陷阱，并學(xué)會引導(dǎo)團隊回到將帶來更

2007年，斯坦福大學(xué)教授比爾博內(nèi)特（BillBurnett）和戴夫伊萬斯（DaveEvans）在斯坦福大學(xué)校園首次開設(shè)了一門以設(shè)計人生為主題的全新課程，后來被著名國際商業(yè)媒體《快公司》（FastCompany）評為斯坦福受歡迎的選修課。2020年，設(shè)計人生教育體系正式引入中國。設(shè)計人生基于設(shè)計思維（DesignThi

進入新世紀(jì)以來，中國的管理科學(xué)蓬勃發(fā)展，積極服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和中國企業(yè)健康發(fā)展的重大需求，為推動全人類管理科學(xué)知識體系的發(fā)展做出了有力貢獻(xiàn)�！吨袊�管理科學(xué)2035發(fā)展戰(zhàn)略》將為中國管理科學(xué)的中長期發(fā)展提供藍(lán)圖。《中國管理科學(xué)2035發(fā)展戰(zhàn)略》全面總結(jié)了國內(nèi)外管理科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析了學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，從學(xué)科的發(fā)展規(guī)律和

德魯克被譽為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他洞察事物的本質(zhì)，將管理學(xué)全面系統(tǒng)化。德魯克的名言被眾多成就斐然的企業(yè)家、享有盛名的管理學(xué)者頻繁引用。作者從領(lǐng)導(dǎo)力的角度對德魯克的經(jīng)典進行重新梳理和解讀，并將其工作中運用德魯克經(jīng)營管理學(xué)的經(jīng)驗進行總結(jié)提煉。內(nèi)容清晰簡潔、通俗易懂。本書的出版能夠幫助讀者更好地實踐德魯克經(jīng)營管理的本質(zhì)，使組織和

一個人足夠自律，才能獲得更多的自由。但很多人在自律的過程中，會出現(xiàn)各種問題，本書從痛苦、低效、上癮失控、拖延、三分鐘熱度、心態(tài)等困擾大家的角度，結(jié)合作者12年自由工作的自律經(jīng)驗，總結(jié)了76種可以直接使用的方法，讓你在舒適區(qū)養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

本書從小團隊面臨的管理挑戰(zhàn)講起，逐步深入到應(yīng)對小團隊管理挑戰(zhàn)的九項基本功，提供了改編自真實事件的管理案例。讀者可以帶著問題閱讀書中的內(nèi)容，從書中找到答案，活學(xué)活用、學(xué)以致用。本書共十一章。前九章側(cè)重理論，主要介紹小團隊管理的九項基本功，包括管理者角色認(rèn)知、樹立威信、招聘人才、知人善任、績效管理、團隊激勵、培養(yǎng)員工、向上

領(lǐng)導(dǎo)力指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。本書詮釋了領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新的粗淺見解，為領(lǐng)導(dǎo)力的實踐工作貢獻(xiàn)力量。書中圍繞領(lǐng)導(dǎo)力進行深入淺出的解析，首先對領(lǐng)導(dǎo)力進行了綜述，介紹了領(lǐng)導(dǎo)力的概念、領(lǐng)導(dǎo)力與管理者的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的魅力與變革；其次介紹了領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新以及領(lǐng)導(dǎo)者面臨