本書(shū)為“你好！日本語(yǔ)”系列。本教材第四冊(cè)設(shè)4個(gè)基本單元，每個(gè)基本單元由5課構(gòu)成。2級(jí)教材每?jī)?cè)有20課，每課由課文，生詞表，語(yǔ)法解析、拓展表達(dá)方式、替換練習(xí)、會(huì)話練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)、書(shū)寫(xiě)練習(xí)、拓展練習(xí)幾大部分構(gòu)成。適合日語(yǔ)中級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。

本書(shū)共分為六章。第一章回顧了相關(guān)理論文獻(xiàn),第二章介紹了哈貝馬斯的認(rèn)知旨趣理論;文章的核心部分是三至五章,即運(yùn)用哈貝馬斯的認(rèn)知旨趣理論對(duì)目前的大學(xué)英語(yǔ)教育進(jìn)行了以下三方面的反思:大學(xué)英語(yǔ)教育本質(zhì)、大學(xué)英語(yǔ)教育目標(biāo)、大學(xué)英語(yǔ)教育的師生關(guān)系。作為文章的重要組成部分,文章最后一章討論了這些思想在微觀教育理論研究領(lǐng)域如課程設(shè)計(jì)、

本字帖精選初、中級(jí)常用詞匯,分為“常見(jiàn)單詞”和“其他詞匯”兩部分。其中“常見(jiàn)單詞”部分又按照類別,分為“生活篇”“家庭篇”“城市篇”“學(xué)校篇”“公司篇”“愛(ài)好篇”“自然休閑篇”七個(gè)部分。

考研英語(yǔ) 文都教育 2022果然如詞：考研英語(yǔ)高頻核心詞匯

隨著時(shí)代的變化,社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才的要求呈現(xiàn)出越來(lái)越多樣的要求。本書(shū)作者多年來(lái)一直從事英語(yǔ)教育教學(xué)、中國(guó)文化傳播、跨文化交際等方面的研究,希望通過(guò)對(duì)我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)模式的系統(tǒng)性和理論性的研究,對(duì)當(dāng)前教育背景下高校英語(yǔ)教育理論進(jìn)行梳理,同時(shí)也是對(duì)我國(guó)教育理論的補(bǔ)充和豐富。英語(yǔ)教育的發(fā)展離不開(kāi)教學(xué)理論的發(fā)展和成熟,本書(shū)的相關(guān)

思辨能力培養(yǎng)已成為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)之一,而英語(yǔ)課程作為培養(yǎng)語(yǔ)言和思維的課程,具有相當(dāng)重要的作用。在梳理已有研究基礎(chǔ)上,構(gòu)建出我國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的思辨能力表征框架,評(píng)價(jià)學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作中思辨能力的整體表現(xiàn),以及不同寫(xiě)作任務(wù)和語(yǔ)言水平對(duì)思辨能力的影響。旨在通過(guò)英語(yǔ)寫(xiě)作了解中學(xué)生的實(shí)際思辨能力,研究其思辨能力發(fā)展特點(diǎn),并探討如

《培生少兒英語(yǔ)趣味分級(jí)閱讀·提高篇》選自培生出版集團(tuán)旗Storyworlds系列,由全球知名的英語(yǔ)教育專家編寫(xiě)。本套圖書(shū)依舊以兒童最喜歡的故事為主導(dǎo),包含四大故事類型:生活故事、動(dòng)物故事、奇趣故事和經(jīng)典故事。根據(jù)兒童學(xué)習(xí)規(guī)律,本套圖書(shū)將7-10歲兒童應(yīng)該掌握的重點(diǎn)單詞和句型不斷重復(fù)地出現(xiàn)在60個(gè)故事內(nèi)容中,并配合練習(xí)冊(cè)

本輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)與《綜合日語(yǔ)2》教材對(duì)接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量日語(yǔ)能力考試的內(nèi)容。每課練習(xí)由八個(gè)項(xiàng)目組成：漢字注假名，假名填漢字，外來(lái)語(yǔ)或者短語(yǔ)的漢譯日，填假名等。通過(guò)練習(xí)，可以強(qiáng)化學(xué)生日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。從高職高專的特點(diǎn)出發(fā)，在達(dá)到“高職高專日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱”要求的基礎(chǔ)上，注重日語(yǔ)實(shí)用考試、職業(yè)資

本輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)與《綜合日語(yǔ)3》教材對(duì)接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，根據(jù)“高職高專日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱”培養(yǎng)要求，設(shè)計(jì)應(yīng)用型練習(xí)和測(cè)試題型。而且還編入了大量日語(yǔ)能力考試的內(nèi)容。通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，可以考察學(xué)生日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。從高職高專的特點(diǎn)出發(fā)，在達(dá)到“高職高專日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱”要求的基礎(chǔ)上，注

《綜合日語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練》(第三版)編寫(xiě)基于課文，難易適度，以點(diǎn)帶面，學(xué)練結(jié)合，舉一反三，溫故知新。《綜合日語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練》(第三版)幫助學(xué)生更加深入、透徹地了解和掌握《綜合日語(yǔ)》(第四版)中每課應(yīng)該掌握的語(yǔ)言文化知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、翻譯知識(shí)和閱讀知識(shí)，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的