《課本中的紅色印記》以人民教育出版社收藏的歷版珍貴教材為基礎(chǔ)，梳理展示20世紀40年代以來各科教材中弘揚革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈的經(jīng)驗和經(jīng)典案例，同時展示中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程。

本書包括紅色文化傳承教育、中國共產(chǎn)黨人精神譜系研究等，收集了思想政治教育專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀論文、優(yōu)秀社會實踐論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文共17篇。

《高中音樂教學(xué)設(shè)計與實踐》一書，是以音樂教學(xué)研究為主體，以設(shè)計與評析為重點，以實踐為核心，以變化與發(fā)展為動力，結(jié)合理論和實踐，深入分析、提煉和總結(jié)不同的教學(xué)案例，全面評析高中音樂教學(xué)方面的技術(shù)、理論和應(yīng)用，以解決傳統(tǒng)教學(xué)中面臨的問題。本書從21世紀的視野出發(fā)，探討音樂教學(xué)設(shè)計理論在新時代的新變革和新發(fā)展，并重點分析了音

本書結(jié)合新穎的案例與豐富的互動式、體驗式學(xué)習(xí)活動，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，學(xué)會運用生涯規(guī)劃的理論與方法為自己的職業(yè)生涯做出有效的規(guī)劃、管理和調(diào)控。任務(wù)設(shè)計中輔以寄語、思維導(dǎo)圖、課前熱身、學(xué)習(xí)目標、情境導(dǎo)入、體驗探究、知識延伸、案例閱讀、實訓(xùn)活動等豐富的拓展內(nèi)容，旨在啟發(fā)學(xué)生思考，實現(xiàn)學(xué)以致用的目的。全書共六

本書立足于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景下，響應(yīng)科教興國戰(zhàn)略，為解決大學(xué)生“恐創(chuàng)業(yè)、難創(chuàng)新”的問題，促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)編寫而成。本書的知識內(nèi)容建立在編者自身多年的教育實踐的基礎(chǔ)上，形成了系統(tǒng)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論體系，并結(jié)合前沿研究與時俱進，聯(lián)系市場熱點和學(xué)生的興趣點，為學(xué)生提供最易懂、最專業(yè)、與時代結(jié)合最緊密的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，能夠滿足各

《中國高考評價體系》是指導(dǎo)高考內(nèi)容改革和命題工作的實踐指南，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握和實踐高考評價體系是廣大師生精準應(yīng)對新高考的必要路徑。本書是中國高考報告學(xué)術(shù)委員會核心研究成果，由國內(nèi)一流大學(xué)及學(xué)術(shù)機構(gòu)的專家學(xué)者撰寫，對《中國高考評價體系》進行專業(yè)分科解讀，立足學(xué)科特色，重點解析近年來高考命題特點及“核心價值金線”、“能力素養(yǎng)

新時代高校思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新研究的主要是研究高校思想政治教育改革創(chuàng)新以及高校思想政治理論課改革創(chuàng)新。研究的重點內(nèi)容主要包括從學(xué)生主體參與、教育教學(xué)實效性提升等理論視角解讀高校思想政治教育教學(xué)問題，回答了新時代高校思想政治教育教學(xué)該如何發(fā)力的問題，即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，推動思想政治教育改革創(chuàng)新，從而提升其實效性

本書根據(jù)教材中重要知識點以及常見的考點，結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容與教學(xué)熱點，以章節(jié)試卷、滾動復(fù)習(xí)和綜合檢測的形式編排，精心設(shè)置基礎(chǔ)知識的回顧與提升的階梯型難度。試題具有代表性和創(chuàng)新性，難易程度適中，參照學(xué)考和職教高考的模式分別設(shè)置，便于學(xué)生理解教材知識點的同時，深入理解學(xué)考和職教高考的命題方向和考試難度。本書重點考查充要條件、

本書所收論文全部選自麗江文化旅游學(xué)院《旅游文化》學(xué)報，涉及區(qū)域發(fā)展、財經(jīng)管理、文學(xué)藝術(shù)、教育教學(xué)等方面，主要用于高校交流、地方政府有關(guān)部門參考。結(jié)合學(xué)校扎根滇西北辦學(xué)實際，聚焦為麗江經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展服務(wù)，為滇西北經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)服務(wù)，收錄學(xué)校教職工2020年一年來關(guān)于區(qū)域發(fā)

本套書分《將教育裝進日常里》《閱讀點亮美好人生》兩冊。本套書是從一線教師的視角入手，通過思考語文課程與語文教學(xué)，緊扣當前教師教育教學(xué)過程中的熱點、疑點問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，是作者從事高中語文教育教學(xué)工作26年的教育心得和思考，內(nèi)容包括對教育的思考、課堂教學(xué)的反思、與學(xué)生的交流、讀書心得與體會以及對生活的感悟等五大方面