高質量發(fā)展是學前教育領域目前及將來相當長一段時間里的發(fā)展總目標，涵蓋了學前教育發(fā)展的方方面面，包括：學前教育課程的高質量發(fā)展、學前教育管理的高質量發(fā)展、學前教師的高質量發(fā)展、幼兒的高質量發(fā)展。 那么什么是高質量發(fā)展呢？南京師范大學學前教育系虞永平教授二十多年來，從學前教育領域宏觀、微觀、中觀的不同視角，從課程、教學、游

本書編撰于國際貿易從量的發(fā)展轉入質的背景下，結合跨境電子商務和國際貿易新商業(yè)模式的出現(xiàn)，選編相關國際貨物貿易案例進行解析。本書的編寫特點是，每章由章前導讀、案例正文與思政元素三部分組成，每個案例包括案例介紹和案例分析兩個板塊。案例均以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論根據(jù)，以扎根中國大地為基礎，以中國實踐為依托，引

本書共分八個單元，主要內容包括：展開想象寫景物；我的好朋友；家鄉(xiāng)美食；有趣的一天；學寫人物對話；問問大自然；我想養(yǎng)只小動物；推薦一部動畫片；讀讀寫寫我期待。

本書共分八個單元，主要內容包括：我的姓氏歌；仿寫《四個太陽》；我喜歡___人游戲；寫繪彩虹夢；《動物兒歌》新編；動物眼中的世界；好習慣養(yǎng)成記；好奇小問號。

本書精選孩子喜歡的學習內容，科學嚴謹又不失趣味性，循序漸進地促進孩子的大腦發(fā)育，開拓孩子的智力思維。讓孩子在訓練的過程中，有效地鍛煉專注力、想象力、邏輯能力等，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，使孩子在輕松、快樂的環(huán)境中茁壯成長。

本書從產教融合概述入手進行闡述，全書共六章，涵蓋產教融合概述、產教融合人才培養(yǎng)概論、學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)概論、學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及反思、產教融合學前教育人才的職前培養(yǎng)體系和產教融合學前教育人才的職后培訓體系。

本書以“比較”和“實踐”予以歸納。比較，是指將國內科學課程的改革與實踐立足于國際科學課程改革的大背景下，不僅審視美國、英國、澳大利亞、加拿大及新加坡科學教育文件與體現(xiàn)文件理念的典型教材，而且闡述我國2022年版的科學課程標準及我國港澳臺地區(qū)科學課程標準；實踐，是基于對現(xiàn)行新課程標準的深度研讀，具體闡述科學教材的目標維度

本書以時間為序，通過整理不同階段的重要文件、重大事件、重要活動等內容，闡述了大學生政治價值觀教育40多年的發(fā)展過程，并總結成效、經(jīng)驗、不足及成因，基于此為當下和未來大學生政治價值觀教育提出預案、方略和對策。

本書以高校思想政治理論課主干課程的教學內容為依據(jù)，精心設計了與理論教學相配套的實踐模塊。主要內容包括：習近平新時代中國特色社會主義思想概論篇、思想道德與法治篇、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論篇、思政育人實踐基地篇。

本書包括“理論·高校思想政治工作遵循”、“探索·思想政治教育十大問題”和“實踐·思想文化特色品牌打造”三部分內容�！袄碚摗じ咝Ｋ枷胝�治工作遵循”論述了新時代高校思想政治工作要緊扣“思政教育”和“專業(yè)發(fā)展”�！疤剿鳌に枷胝�治教育十大問題”部分指出，思政政治教育前沿問題是推進思想政治教育學科體系、學術體系、話語體系建設的重