上海國(guó)際圖書(shū)館論壇是兩年一度的國(guó)際性會(huì)議，其宗旨是促進(jìn)全球圖書(shū)館和情報(bào)專(zhuān)業(yè)人員之間的專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)交流。論壇組委會(huì)每年都向國(guó)內(nèi)外廣大的圖書(shū)館理論工作者、圖書(shū)館和信息機(jī)構(gòu)的管理者，以及社會(huì)各界人士進(jìn)行公開(kāi)征稿，并組織專(zhuān)家評(píng)審，選取優(yōu)秀論文集結(jié)出版論文集。

新興計(jì)算機(jī)媒介從九十年代初介入中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，至今已經(jīng)歷近三十年發(fā)展�！睹襟w傳達(dá)新時(shí)態(tài)》記錄了三十年間三十位數(shù)字媒介相關(guān)領(lǐng)域前沿工作者對(duì)行業(yè)發(fā)展的探討，他們包括有新媒介藝術(shù)家、大學(xué)教師、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、游戲公司創(chuàng)始人及互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者等，探討不同領(lǐng)域中數(shù)字技術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的結(jié)合及其未來(lái)發(fā)展，一方面從一個(gè)側(cè)面反映

本書(shū)分為三個(gè)部分：理解娛樂(lè)：美學(xué)、意義與理論；娛樂(lè)心理：時(shí)間、機(jī)制與倫理；作為效果的娛樂(lè)：認(rèn)知、行為與觀念，對(duì)娛樂(lè)傳播的經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行了分類(lèi)收錄，涉及該領(lǐng)域的諸多議題�？勺鳛樾侣剛鞑�學(xué)師生及對(duì)文化傳播感興趣的研究人員的參考用書(shū)。

《時(shí)間戰(zhàn)場(chǎng)》取自于中國(guó)傳媒大學(xué)通識(shí)教育核心課程《新媒體創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新》。該課程由中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院何海明教授于2017年發(fā)起，由廣告學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系、公共關(guān)系學(xué)系共同開(kāi)設(shè)。每年邀請(qǐng)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)與新媒體前沿領(lǐng)域的近20位創(chuàng)業(yè)精英和互聯(lián)網(wǎng)高管，圍繞課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)、媒體創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)思維與實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容模塊進(jìn)行授課。課程

傳媒變革，人才為王。傳媒人才需要什么樣的能力結(jié)構(gòu)？《中國(guó)傳媒人才能力需求研究報(bào)告（2018）》采集11140條近200萬(wàn)漢字字符的媒體崗位招聘廣告文本，構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)模型，采用詞頻分析和文獻(xiàn)研究結(jié)合的方法，對(duì)傳媒和非媒體行業(yè)等12個(gè)細(xì)分領(lǐng)域人才能力需求進(jìn)行了描述和分析，屬于傳媒人才能力結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究，對(duì)傳媒教育工作者，業(yè)

《播音主持藝考培訓(xùn)教程（第2版）》根據(jù)播音主持專(zhuān)業(yè)藝術(shù)考試的考查范圍和考試方法，詳細(xì)講解了備考時(shí)需要學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容和訓(xùn)練方法，包括語(yǔ)音與發(fā)聲訓(xùn)練、稿件播讀訓(xùn)練、即興評(píng)述訓(xùn)練、模擬主持訓(xùn)練、才藝展示、形象設(shè)計(jì)與形體要求。在考試難點(diǎn)即興評(píng)述和模擬主持上著墨較多，以便考生為應(yīng)對(duì)難點(diǎn)做更充分的準(zhǔn)備。

《頭條背后的故事（精選版）/人民日?qǐng)?bào)傳媒書(shū)系》以作者劉杰親自參與的《人民日?qǐng)?bào)》40條新聞?lì)^條寫(xiě)作為引線，論述了新聞采寫(xiě)的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，講述了新聞?lì)^條背后的故事，分析了這些新聞成為頭條的時(shí)代背景和政策背景。融新聞理論于具體的案例，體現(xiàn)了作者深厚的學(xué)養(yǎng)、扎實(shí)的理論功底、高超的文字駕馭能力，為廣大新聞專(zhuān)業(yè)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生

《全球傳播生態(tài)發(fā)展報(bào)告（2018版）/全球傳播生態(tài)藍(lán)皮書(shū)》首次從傳播生態(tài)學(xué)視角聚焦全球傳播格局和世界傳媒發(fā)展，在復(fù)雜的全球社會(huì)生態(tài)體系內(nèi)透視人、媒介、社會(huì)各種力量的共息共生關(guān)系，為傳播研究和媒介管理提供某種聯(lián)動(dòng)、系統(tǒng)化、戰(zhàn)略化的思路。報(bào)告凝結(jié)傳媒業(yè)界、傳播學(xué)界和相關(guān)官方管理機(jī)構(gòu)的智慧，從政策—理念、互動(dòng)—效果、個(gè)案—市

《傳播力》一書(shū)延續(xù)了卡斯特的宏大敘事線索，記述了傳播過(guò)程對(duì)于樹(shù)立與維護(hù)各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)力的重要性�？ㄋ固卣J(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)這種新型社會(huì)形態(tài)中，傳播是一個(gè)開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的時(shí)空。在傳播這個(gè)鏈條上，政治、市場(chǎng)以及公民社會(huì)力量正在進(jìn)行跨越時(shí)空的大博弈，需要一種跨學(xué)科、跨文化的視角方能看清他們博弈的過(guò)程。雖然卡斯特這種處理問(wèn)題

《我的新聞我來(lái)做》主要內(nèi)容包括：大話新聞，新聞初體驗(yàn)，電視新聞面面觀，我的新聞稿1，我的新聞稿2，拍攝進(jìn)行時(shí)1，拍攝進(jìn)行時(shí)2，閃耀登場(chǎng)，新聞也要高大上，姍姍來(lái)遲的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道，驀然回首，重整起航，新聞報(bào)道連連看，花落誰(shuí)家。