本書是《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽講座(六年級(jí),第2版)》的配套練習(xí)冊(cè),可為讀者提供自我檢測(cè)。在內(nèi)容上以國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競賽為背景,按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,力求與課堂教學(xué)同步。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑;在鞏固深化小學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬小學(xué)數(shù)學(xué)和競賽數(shù)學(xué)的知識(shí)。本

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)難題和國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)競賽為背景,按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化小學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)和竟賽數(shù)學(xué)的知識(shí),介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,

本書以國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競賽為背景,以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求為準(zhǔn)繩編寫,力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分,按照專題講座的形式編寫,每講均設(shè)置知識(shí)方法述要、例題精講,并配有同步訓(xùn)練及參考答案,注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,通過穿插數(shù)學(xué)案例、名家名言

本書以國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競賽為背景,以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求為準(zhǔn)繩編寫,力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分,按照專題講座的形式編寫,每講均設(shè)置知識(shí)方法述要、例題精講,并配有同步訓(xùn)練及參考答案,注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,通過穿插數(shù)學(xué)案例、名家名言

本書是以國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競賽為背景,以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求為準(zhǔn)繩編寫的,力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑。本書分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分,按照專題講座的形式編寫,每講均設(shè)置知識(shí)方法掃描、經(jīng)典例題解析,并配有強(qiáng)化訓(xùn)練及參考答案,注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,通過穿插數(shù)學(xué)案例、

《喜鵲叫·和大人一起讀》由“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”得主李少白先生主編，配合統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教材，遴選了多篇適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典作品。其中收錄了任溶溶、方素珍等課本里的作家的優(yōu)秀作品，體裁涵蓋童謠、詩歌、成語故事、寓言故事、民間故事、神話故事和繪本故事等。這些作品或生動(dòng)幽默，或童趣盎然，或引人深思，配上便于朗讀

口算·筆算·妙算——天天練(S版)(一年級(jí)上冊(cè))根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的基本理念和要求編寫，配套《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(蘇教版)一年級(jí)上冊(cè)。本書的主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)游戲分享、0-5的認(rèn)識(shí)和加減法、生活中的位置、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、圖形的初步認(rèn)識(shí)、10的認(rèn)識(shí)和加減法、好玩的搶“10”、認(rèn)識(shí)11-1

讀文言，絕不要把孩子讀成冬烘遺老，在字句之外，更要培養(yǎng)器識(shí)、風(fēng)度、美感和智慧�！缎�學(xué)生文言啟蒙81課》精選81篇適合小學(xué)生的文言文，分十八個(gè)單元，題材豐富，成語典故、歷史故事、人物小傳、風(fēng)土人情，乃至寓言、神話、志怪……這些文言短文，鏈接語文教材并由此拓展，極富趣味，不僅能積累大量的語言材料

本書將人教版小學(xué)英語教材的句型與大綱單詞結(jié)合，精選約100個(gè)實(shí)用句子，將小學(xué)階段需要掌握的1000個(gè)單詞串聯(lián)起來，并提煉成句型，方便孩子舉一反三進(jìn)行替換學(xué)習(xí)，重點(diǎn)講解每個(gè)句子中的核心詞，同時(shí)給出核心詞匯的同義詞、反義詞、同根詞及�？即钆�。根據(jù)核心詞歸納出小學(xué)英語中可替換的相關(guān)詞，通過標(biāo)識(shí)提煉句子中的語法要點(diǎn)，在操練句子

本書回憶了1939年11月搬遷榕江的“國立”貴州師范學(xué)校在我國邊疆教育先驅(qū)、首任校長黃質(zhì)夫號(hào)召下，開發(fā)邊疆民族教育事業(yè)的過往。黃質(zhì)夫根據(jù)當(dāng)時(shí)我國邊疆教育的現(xiàn)狀提出了“救百萬村寨的窮，化萬萬農(nóng)工的愚，爭整個(gè)民族的臉”的教育奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建了以城市小學(xué)帶動(dòng)村寨小學(xué)發(fā)展的新的辦學(xué)模式，并對(duì)村寨小學(xué)教育的發(fā)展如何“切實(shí)適應(yīng)邊民的