本書共分五章。第一章核心素養(yǎng)，突出學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性，全面培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀念。第二章和第三章分別就詞匯教學(xué)和語法教學(xué)開展討論。第四章閱讀教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握語言技能，構(gòu)建完善的語篇理解知識(shí)體系。第五章寫作教學(xué)，幫助學(xué)生全方位提升

本書是小學(xué)階段的數(shù)學(xué)專項(xiàng)輔導(dǎo)讀物，分為“方法技巧”與“好題練習(xí)”兩部分，“方法技巧”是講解，“好題練習(xí)”是訓(xùn)練題�！胺椒�技巧”精選小學(xué)階段需要掌握的幾何題題型，實(shí)用易記。例題創(chuàng)新式圖解，側(cè)欄點(diǎn)撥，視頻講解，不僅能有效提升孩子的自學(xué)效率和效果，還能培養(yǎng)孩子的圖形分析和數(shù)學(xué)思維，讓孩子更快、更早掌握轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)等高效的解題思

本書是小學(xué)階段的數(shù)學(xué)專項(xiàng)輔導(dǎo)讀物，分為“方法技巧”與“好題練習(xí)”兩部分，“方法技巧”是講解，“好題練習(xí)”是訓(xùn)練題�！胺椒�技巧”精選50種速算技巧，實(shí)用易記。例題創(chuàng)新式圖解，側(cè)欄點(diǎn)撥，視頻講解，不僅能有效提升孩子的自學(xué)效率和效果，還能培養(yǎng)孩子的計(jì)算興趣和數(shù)學(xué)思維，讓孩子更快、更早掌握轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)等高效的解題思維。“好題練習(xí)

本書是小學(xué)階段的數(shù)學(xué)專項(xiàng)輔導(dǎo)讀物，分為“方法技巧”與“好題練習(xí)”兩部分，“方法技巧”是講解，“好題練習(xí)”是訓(xùn)練題�！胺椒�技巧”精選50種應(yīng)用題解題技巧，實(shí)用易記。例題創(chuàng)新式圖解，側(cè)欄點(diǎn)撥，配合視頻講解，不僅能有效提升孩子的自學(xué)效率和效果，還能培養(yǎng)孩子的分析興趣和數(shù)學(xué)思維，讓孩子更快、更早掌握轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)等高效的解題思維。

目前高校畢業(yè)生的就業(yè)能力和技能仍無法滿足企業(yè)需要，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行培訓(xùn)，這不僅增加了企業(yè)的用人成本，同時(shí)也增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。人才教育與企業(yè)期望出現(xiàn)脫節(jié)，說明我國(guó)高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還有很大的進(jìn)步空間。為了進(jìn)一步完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，使其更好地面對(duì)當(dāng)前的就

本教材按照高職托育專業(yè)《托育機(jī)構(gòu)組織管理概論》課程大綱編寫，按照32學(xué)時(shí)內(nèi)容編寫，主要包括十二章內(nèi)容，分別為組織管理概論、托育機(jī)構(gòu)管理任務(wù)與原則、托育機(jī)構(gòu)的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度、托育機(jī)構(gòu)管理的目標(biāo)與過程、保教隊(duì)伍管理、健康和安全管理、總務(wù)工作管理、我國(guó)托育機(jī)構(gòu)組織管理改革與發(fā)展、我國(guó)城市地區(qū)家長(zhǎng)托育組織管理需求、我國(guó)托育

本教材共分七章。第一章是托育機(jī)構(gòu)管理概述，介紹托育機(jī)構(gòu)管理的內(nèi)涵和原則，從托育機(jī)構(gòu)管理工作閉環(huán)的視角闡述托育機(jī)構(gòu)管理的各項(xiàng)基本任務(wù)。第二章是托育機(jī)構(gòu)管理制度與可持續(xù)發(fā)展，介紹托育機(jī)構(gòu)管理制度的含義、作用、意義與主要內(nèi)容，管理制度的制定和落實(shí)，管理制度工作評(píng)價(jià)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。第三章是托育機(jī)構(gòu)保育管理，分別從原則、內(nèi)容

《嬰幼兒家園共育》課程使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家庭、幼兒園、社區(qū)三者之間的關(guān)系，具備托育機(jī)構(gòu)工作人員職業(yè)崗位人才所必需的家庭教育理論知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)當(dāng)前家庭教育出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析、解決的能力，為學(xué)生在未來崗位中做好家庭教育指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握有關(guān)家庭教育理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)當(dāng)前家庭

本教材有五章內(nèi)容，包括嬰幼兒基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)、0-12月齡嬰兒的養(yǎng)護(hù)、1-3周歲幼兒的養(yǎng)護(hù)、學(xué)齡前兒童的養(yǎng)護(hù)、嬰幼兒常見營(yíng)養(yǎng)性疾病及預(yù)防的內(nèi)容。本書課程內(nèi)容是嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的專業(yè)核心課程，系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了嬰幼兒游戲的基本理論、嬰幼兒游戲活動(dòng)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，主要涉及身體動(dòng)作游戲、認(rèn)知游戲、語言游戲、情

本課程是學(xué)前教育專業(yè)高等職業(yè)教育(3年制)開設(shè)的必修課程，為未來從事早期教育工作的學(xué)生，建構(gòu)理論架構(gòu)、系統(tǒng)知識(shí)體系和基本技能。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本原則和理論，掌握不同年齡階段嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平、動(dòng)作、語言、認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展及保教策略，可為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。