《青少年成長必讀經典書系：中庸》是《禮記》的篇目之一，在南宋前從未單獨刊印，相傳為戰(zhàn)國時孔子之孫子思所作。宋代朱熹將其與《大學》、《論語》、《孟子》并稱“四書”�！爸杏埂敝鲝�?zhí)幚硎虑椴黄�不倚，認為過猶不及，是儒家核心觀念之一。全書集中講述性情與封建道德修養(yǎng)，肯定“中庸”是道德行為的最高準則，“至誠無息”，將“誠”看作是

《儒學與現(xiàn)代社會叢書·中國正義論的重建：儒家制度倫理學的當代闡釋》在充分吸收以往研究成果的基礎上，從“”馮友蘭歷史哲學的思想來源””馮友蘭的歷史本質論””馮友蘭的歷史進步論“馮友蘭的歷史動力論”“馮友蘭的歷史結構論”“馮友蘭的圣人史觀”“馮友蘭的歷史主客體觀”“馮友蘭歷史哲學的思想特征”“馮友蘭歷史哲學的貢獻與局限”等

全書選取了先秦直至清朝時期各個時代思想界的代表著作二十多部，涵蓋了儒家、道家、墨家、法家、雜家、兵家、縱橫家、陰陽家、醫(yī)家、名家等十個學派，在內容編排上側重于知識點的介紹，分門別類地介紹了各家和諸子們的徑典篇目，讀者可以從中了解著作的內容概要，熟悉作者的生平事跡，解讀其中所蘊含的思想光芒。

孔丘的《論語》《中庸》《大學》是南宋著名理學家朱熹輯定“四書”中重要的三部儒家經典。這些經典中蘊含了華夏先哲的智慧，記述了儒家學說的核心思想，內容涉及歷史、政治、哲學、文學等諸多方面，千百年來一直備受推崇。閱讀這些經典，既可修身養(yǎng)性，又可增智廣識，還可立德勵志。然而，傳統(tǒng)國學經典對我們多數人來說可能存在著某些閱讀障礙，

《道德經圖解詳析》編著者老子�！兜赖陆泩D解詳析》內容提要：《道德經》亦稱《老子》，或稱《五千言》，是道家學派最具權威的經典著作，它文約意豐，涵蓋哲學、政治學、軍事學等諸多學科，其內容博大精深、玄奧無極、涵括百家、包容萬物，被后人尊奉為治國、齊家、為學、修身的寶典。這部被譽為“萬經之王”的奇書，對中國古老的哲學、科學、政

“無不生仲尼，萬古如長夜”《論語》是孔子學說的代表作。《論語》是孔子及其弟子的言論的匯編�？鬃泳幹�的《論語(圖文本全4冊)(精)》內容十分廣泛，涉及人類社會生活等各個方面，對中華民族的心理素質教育及道德行為起到過重大影響，在中國古代思想文化領域具有無與倫比的地位。中國人的素質修養(yǎng)、道德觀念、思維模式和社會習俗，無

本書用通俗易懂、幽默風趣的語言向讀者展示了中國哲學史上50位著名哲學家的50個經典命題，每個命題后都附有精彩的智慧感言。了解了這些命題，我們便了解了中國哲學發(fā)展的脈絡；認識了這些哲學家，我們便認識了哲學的深邃與博大。你會發(fā)現(xiàn)，其實哲學是可愛的，而且與你息息相關。

《徐梵澄精神哲學入蹊》是作者（孫波）十余年間，研究和介紹徐梵澄先生（1909—2000）學術思想的初步成果，集論文和述評二十余篇。徐先生為上世紀中國學人中兼及中、西、印三大文化圈之人文學術的大家。他一生的思想進路，端的是沿著魯迅（“立人”、“改造國民性”）和印度圣哲室利·阿羅頻多（“變化氣質，并終期轉化社會與人生”）的

《儒教與中國現(xiàn)代文學》從儒教的角度切入，以個案研究的方式，對中國現(xiàn)代作家獨特的罪感意識、不寬容精神、非理性的崇拜心態(tài)等進行了深入的考察。本書認為，中國現(xiàn)代文學之不足確與儒教密切相關，但是解決的出路并不是簡單地否定宗教或皈依宗教，而是確立現(xiàn)代公民意識，將五四啟蒙進行到底。《儒教與中國現(xiàn)代文學》視角獨特、觀點新穎，填補了中

《國際陽明學研究（第3卷）》主要內容包括：論王陽明山東鄉(xiāng)試文的思想內容與論證特色、王陽明家庭事項考辨與錢明先生商榷、王陽明不是王羲之的子孫、王陽明在廣西國際陽明學研究中心廣西考察報告、王陽明《傳習錄》的中和說、“中”在陽明心學體系中的意義、略論明代王學與宋儒朱熹解經之不同、亦談陽明與白沙略論二人心學之異同及明代心學之貢