體育在中國大國崛起的過程中扮演重要角色，加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)體育消費、深化體育事業(yè)改革已成為我國體育事業(yè)發(fā)展的主旋律。全民健身已上升為國家戰(zhàn)略，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在人才。黨的十九大報告指出：“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”、“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神”，都是中國特

對兒童而言，通過游戲與玩耍參與運動是最快樂的一件事。他們可以在這個過程中用身體去認(rèn)識和探索這個世界、促進(jìn)運動能力和認(rèn)知發(fā)展。兒童和青少年也能通過系統(tǒng)性的練習(xí)，參與有組織的運動競技活動結(jié)交伙伴、增強自信。但在現(xiàn)實生活中，很多家長并不清楚運動對孩子成長的具體價值和意義，也不知道應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子去參加運動，面對五花八門的運動

本研究立足我國優(yōu)秀運動員素質(zhì)教育實踐，采用實證研究的方法，以教育學(xué)、管理學(xué)以及體育學(xué)的相關(guān)理論作為支撐，在充分考慮這一群體素質(zhì)教育工作的特殊性基礎(chǔ)上，來研究制訂況優(yōu)秀動員群體的素質(zhì)教育內(nèi)容、課程，以及采用何種特殊方式來實施課程教學(xué)。并在充分理清優(yōu)秀運動員

本書分七章，內(nèi)容包括：體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校社團傳承的價值追尋、體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校傳承的現(xiàn)狀及問題、體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校社團傳承的理論基礎(chǔ)、體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校社團傳承的設(shè)計、體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校社團傳承的實踐等。

本書為福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院院長、教授，碩士生導(dǎo)師方千華主持研究并親筆撰寫，本書探究了體育學(xué)本質(zhì)與規(guī)律的邏輯，運用多元研究方法，分別從體育學(xué)理論分析、學(xué)科發(fā)展審視、知識生產(chǎn)與流動、學(xué)科穿新與發(fā)展、學(xué)科體系重構(gòu)等方面進(jìn)行詳細(xì)具體論述研究。

本書共六章，主要包括：爆發(fā)力訓(xùn)練理論、爆發(fā)力訓(xùn)練的熱身和放松活動、爆發(fā)力徒手訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練——單一器械、爆發(fā)力訓(xùn)練復(fù)合器械、爆發(fā)力訓(xùn)練測量與評價。具體內(nèi)容包括：爆發(fā)力量；爆發(fā)力訓(xùn)練；大學(xué)生爆發(fā)力訓(xùn)練解析；熱身活動、放松活動的理論意義等。

本書主要從理論與實踐兩個方面出發(fā)，對運動訓(xùn)練進(jìn)行了全面的分析與研究。首先，對運動訓(xùn)練理論的演變過程和未來展望展開了細(xì)致的分析，為運動訓(xùn)練理論的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；其次，從運動訓(xùn)練的方法和手段出發(fā)，針對運動項目的特點，在對體能主導(dǎo)類項目、技能主導(dǎo)類對抗性項目、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)性項目進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練的同時，對不同項目下運動員體能和心理

本書主要在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代背景下探討體育教學(xué)體系的優(yōu)化。首先通過分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代背景，明確體育教學(xué)目前的基本發(fā)展形勢。其次對互聯(lián)網(wǎng)視域下體育教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變、體育教學(xué)內(nèi)容資源的挖掘與開發(fā)、體育教學(xué)方法的運用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的設(shè)計、教學(xué)管理優(yōu)化、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師信息素養(yǎng)的提升以及體育教學(xué)評價的完善等進(jìn)行了

本書是一本將體育理論和實踐相結(jié)合的教材，全書是依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求所編寫的。全書分為兩部分，前半部分包含了體育的基本概念、常規(guī)體育鍛煉的基本方法、大學(xué)生體質(zhì)測試，以及營養(yǎng)調(diào)理等通識性理論知識，后半部分介紹了田徑運動、球類運動，以及民族傳統(tǒng)運動等實踐性知識。

本書依據(jù)《全國職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，堅持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識為主線，結(jié)合中職學(xué)校和學(xué)生特點編寫而成。本書共分為十三章，第一章為體育與健康概述，第二章為健康生活與運動安全，第三章至第十三章分別講解了田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、