本書就眼下高校里備受關注的文化熱點問題進行了全方位、多角度的探索，具有一定的現(xiàn)實意義，也可對高校校園文化教育工作的創(chuàng)新提供一定的借鑒。首先從智慧校園基礎知識入手，對高校智慧校園的建設存在問題與研究現(xiàn)狀、研究意義、政策支持、智慧校園的特征，以及數(shù)字校園與智慧校園進行了簡述。然后對智慧校園的總體架構、智慧校園建設關鍵技術、

本書共分為七章，其中，第一章對高校財務管理基礎理論及創(chuàng)新進行了研究，分析了當前高校財務管理的問題及解決方法，指出要對高校財務管理管理模式和系統(tǒng)進行創(chuàng)新，并提出了加強高校財務管理的對策；第二章論述了高校財務管理的具體內(nèi)容，包括高校財務預算管理、資產(chǎn)管理與成本管理等；第三章分析了高校財務的內(nèi)部控制，包括內(nèi)部控制的方法、過程

本書從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述入手，對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎進行了簡單介紹，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新方法進行了分析，對創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與精神培育、創(chuàng)新機會與創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)計劃書與創(chuàng)業(yè)風險做了介紹，最后對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式與創(chuàng)辦新企業(yè)實踐提出了一些建議。

本書緊緊圍繞高等教育的人才培養(yǎng)目標，以全面提升大學生綜合素質和就業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力為宗旨，結合當前的就業(yè)形勢和政策，借鑒當前畢業(yè)生就業(yè)指導方面的最新理論成果和實踐經(jīng)驗，針對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備與求職技巧、心理準備及調試方法、就業(yè)素質能力提升及角色轉換等問題進行了研究。同時，由于新時代大學生，處于一個競爭異常

本書稿基本架構包括五個部分：第一部分為當代大學生的責任與擔當，講述責任與擔當?shù)膬?nèi)容，并與大學生這一群體及當今時代背景相結合，引出新時代大學生的責任與擔當；第二部分從多角度、全方位的理解法的意義；第三部分為處理自身負面情緒，按照認識情緒、管理情緒、保持良好情緒的邏輯關系展開；第四部分是偶像崇拜，了解概念，區(qū)分偶像崇拜的原

本選題以高�？萍汲晒�有效轉化為研究目標，以系統(tǒng)思想分析探索了我國高�？萍汲晒�轉化的途徑與模式，構建了系統(tǒng)模型，探討了高�？萍汲晒�轉化的系統(tǒng)運行機制，并適時提出了相關實踐路徑和政策建議，對于高校科技成果轉化系統(tǒng)的構建與治理、高�？萍汲晒�轉化政策的制定與實施具有重要意義。

本書堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，客觀、公正地記載2021年度學校各領域、各方面的發(fā)展情況，具體內(nèi)容包括：學校概況、特載、黨的建設與思想政治工作、行政工作、學院建設、科研機構、威海分校、齊魯醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、全日制畢業(yè)生名單、學

《語文教學設計與微課實訓》是一本集理論及實踐應用于一體的綜合性教材，著力于培養(yǎng)師范生的教學能力，要求學生通過學習和實踐全面掌握語文教學設計技能和微課授課及制作技能。教材的主要內(nèi)容包括語文教學設計和微課實訓上下兩編：上編介紹語文教學設計的基本理論、教學設計的技巧、教學設計與師范技能之間的聯(lián)系；下編介紹微課的相關理論、微課

《新編小學英語教材教法（第2版）》書自2015年9月出版以來，深受廣大讀者喜愛。該書內(nèi)容深入淺出，分別對英語課程標準，小學英語教材的特點和作用，教學設計、實施與評價，小學英語聽、說、讀、寫等各項技能，以及游戲、活動、多媒體輔助教學等各個教學環(huán)節(jié)進行了詳細論述，對小學英語教師的綜合素質提出了具體要求。該書內(nèi)容安排合理，難

本書根據(jù)最新課程標準、小學課本和訓練及考試的考點編寫。全書不僅涵蓋了小學階段數(shù)學教學全部的知識點，還涉及了不同版本教材中的典型例題。大多數(shù)例題都會有分析和解答，總結解題的方法，使學生掌握每一類型題的解題規(guī)律。