本書共分為學(xué)校綜述、專載、黨的建設(shè)、群眾團體、學(xué)校管理、對外合作交流、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育與教學(xué)、科學(xué)技術(shù)研究、學(xué)生工作等19部分。具體內(nèi)容包括：寧夏大學(xué)2022年發(fā)展綜述；從百年黨史中汲取奮進力量凝心聚力推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；在2022年全面從嚴治黨工作會議上的講話；在黨史學(xué)習教育總結(jié)會議上的講話

本書共分六章，內(nèi)容包括“學(xué)理分析：理解認知序列”“學(xué)情調(diào)查：探清學(xué)生基礎(chǔ)”“學(xué)材開發(fā)：支持認知過程”“學(xué)程設(shè)計：科學(xué)教學(xué)邏輯”等。具體內(nèi)容包括：用字母表示數(shù)的數(shù)學(xué)發(fā)展史；用字母表示數(shù)的知識體系；用字母表示數(shù)的課程標準要求；用字母表示數(shù)的教材編排比較與分析等。

一線教師在教學(xué)過程中經(jīng)常會遇到一些難以用高中生物學(xué)教材中呈現(xiàn)的知識來解答的疑難問題，需要查閱大量的文獻資料才能解惑。2019版新教材中新增了很多教學(xué)內(nèi)容，于是又產(chǎn)生了許多新的亟待解答的問題。本書精選出若干教師在高中生物學(xué)教學(xué)中普遍存在的具有代表性的問題，按照教學(xué)模塊進行分類整理，并通過查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，用精

本書共4章，內(nèi)容包括：高中文言文與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，高中文言文蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中文言文教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及原因，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中文言文教學(xué)提升策略。

本書從家國情懷出發(fā)，以構(gòu)建文明新形態(tài)為視角，通過五個篇章、24個案例，分別從家國情懷、民心圓夢、人民安全、文化形態(tài)、開放發(fā)展五個方面闡述新時代構(gòu)建“大思政課”的思考，包括我們應(yīng)該關(guān)注哪些維度的案例，如何進行“大思政課”的教學(xué)設(shè)計，并針對這些案例提出相應(yīng)的思想政治教育問題(包括主觀題和客觀題)，以及如何進行主旨賞析與反思

本書針對高中段學(xué)生提升英語書寫水平與作文寫作能力的需求所編寫，以歷年高考作文真題為切入點，字帖化編排，邊訓(xùn)練書寫邊強化記憶。標準化高考答題區(qū)間，日常練習與高考情景相結(jié)合。精選高考真題50篇，大容量，臨摹與演練相結(jié)合，即是字帖又是作文書。囊括高考作文必考8個作文話題，24個常見題材，高頻考點全覆蓋。四線三段式和單線式排版

本書主要分七章對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機理進行研究分析，在編寫過程中注重理論與實踐相結(jié)合，重點突出創(chuàng)新思維，結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域研究成果和實際工作經(jīng)歷中積累的豐富案例，對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行了全面研究，以期豐富理論研究成果，同時為高校思政工作者的實踐提供指導(dǎo)。

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為大學(xué)畢業(yè)生新的擇業(yè)選擇。如何才能使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成為成功的創(chuàng)客？課程從了解小微企業(yè)開始，告訴你管理好小微企業(yè)有哪些素質(zhì)、性格和能力要求；大學(xué)生作為特殊群體，如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、如何規(guī)避風險，創(chuàng)業(yè)前應(yīng)做好哪些準備。“名家創(chuàng)業(yè)履歷”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例”為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了他山之石�！皞鞒袆�(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，增長

本書由教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心系列叢書招標項目(LZUSZ2020017)和高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會2021年度高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題項目《GJXY2021K005》支持。人才培養(yǎng)是推動社會發(fā)展的一個重要因素，本書從“時代新人”和“生涯教育”概念分析入手，探討了時代新人視角下高校生涯教育的必要性、主要內(nèi)容、

本書是一部學(xué)術(shù)專著，是2020年度國家社會科學(xué)基金項目(項目編號：20XMZ051)的最終成果。全書以對國家相關(guān)教育政策、拓展全國基礎(chǔ)教育的總體情況以及全國各地拓展義務(wù)教育的做法和經(jīng)驗分析為基礎(chǔ)，通過大量的實地調(diào)查和資料分析，對臨夏州實施拓展義務(wù)教育政策十年來的政府規(guī)劃、實施過程、實踐效果以及面臨困難等進行了全面系統(tǒng)的