《新聞采訪與創(chuàng)意策劃》共分為六個部分，*部分為新聞采訪概念的初探；第二部分細(xì)說了新聞采訪活動的主體；第三部分詳細(xì)介紹了新聞采訪的策劃，從意義到策劃的前期、中期、后期，方便后人對新聞采訪的研究。第四部分是對新聞傳播要素的研究，新聞傳播的媒介、新聞傳播的過程等等，將新聞傳播的整個過程都詳細(xì)呈現(xiàn)在讀者眼前；第五部分是新聞采訪

昆山趙詒琛、太倉王慧言、長洲王欣夫，均為著名藏書家、版刻家。由他們輯印的八年叢刻所收，或從未刊行，或舊刊而僅存。從這些著作中，可以看出趙詒琛、王慧言、王大隆對整理我國古代文化遺產(chǎn)的重視和所取得的成就；它們本身，也是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的重要典籍。

本書以文物質(zhì)點模型為主線，將文物保護研究過程中所涉及的理論、方法和基本概念，以及技術(shù)原理進行了著述，目的是建立文物保護基礎(chǔ)理論體系，以求滿足文物保護學(xué)科發(fā)展的需求，指導(dǎo)文物保護研究。這是一個既包含文物材料學(xué)，又包含信息學(xué)的涵義深刻的理論框架，對于理解文物材料學(xué)、文物信息學(xué)具有重要的意義，能夠指導(dǎo)我們對文物的材料信息和相

央視著名主持人董浩擔(dān)任主編，總結(jié)自己多年主持播音經(jīng)驗，目標(biāo)群體為中小學(xué)生，意在培養(yǎng)學(xué)生對于主持播音的興趣，提高這方面的才藝

《文書擬寫與檔案管理練習(xí)與訓(xùn)練（文秘專業(yè)）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《文書擬寫與檔案管理》的配套練習(xí)與訓(xùn)練�！段臅鴶M寫與檔案管理練習(xí)與訓(xùn)練（文秘專業(yè)）》依照主教材的模塊順序編寫，分別為：文書擬寫、文書辦理、紙質(zhì)文件的檔案管理，以及電子文件與數(shù)字檔案管理4個模塊。每個模塊下又分為“訓(xùn)練目標(biāo)”“訓(xùn)練綱要”“知識

本書從不同的角度展示了甑皮巖遺址的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘過程，地層和文化的分期，以及甑皮巖人的體質(zhì)面貌、種屬淵源、葬俗、服飾、生產(chǎn)方式、制陶技術(shù)、生活習(xí)俗、宗教意識等內(nèi)容。

本書是為適應(yīng)我國社會主義文化建設(shè)的需要，幫助大家在進入工作崗位前作好宣傳素養(yǎng)的準(zhǔn)備，結(jié)合教育的特點進行編寫，旨在通過直觀面形象的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立新聞宣傳意識，掌握新聞宣傳基本知識和技能，及時發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索，采寫新聞稿件。本教材以新聞采寫基本規(guī)律貫徹全書始末，第一章新聞采訪與新聞寫作，介紹了新聞采訪的性質(zhì)特點及任

迄今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)為人類精神產(chǎn)品的質(zhì)量評價建立一個完整指標(biāo)體系的文獻，報紙無疑可以作為人類精神產(chǎn)品的一個代表。本書運用評價和質(zhì)量評價的系統(tǒng)理論，抓住報紙質(zhì)量的特殊性，從新聞文本質(zhì)量、版面語言質(zhì)量、發(fā)行服務(wù)質(zhì)量三個方面建立起了完整的報紙質(zhì)量評價指標(biāo)體系。這三個方面，無論是某一個方面的質(zhì)量評價，還是報紙整體的質(zhì)量評價，都

節(jié)事活動作為旅游吸引物與一般觀光旅游吸引物的差別在哪里？游客參加節(jié)事活動的動機有哪些？活動中的“場域”如何營造？游客在節(jié)事活動中的角色是什么？旅游目的地如何打造節(jié)事活動？《節(jié)事活動與旅游研究/旅游研究前沿書系》希望對這些問題的系統(tǒng)思考與探討，有助于節(jié)事活動研究的深入。

這是一套選《小佩奇》不同的主題場景作而成的美益智拼圖，通過拼圖，小朋友將散亂的拼塊拼出整的圖案，鍛煉的寶寶的觀察能力*手能力。