本書分為上下兩編。上編為“幼兒教育政策與法規(guī)”，概述了幼兒教育政策法規(guī)的含義、地位、類型、特征和幼兒教育政策的內(nèi)涵、作用、內(nèi)容及制定過程；對幼兒教育政策法規(guī)演變進行分析，總結(jié)了幼兒教育政策法規(guī)的發(fā)展歷程、發(fā)展特點和發(fā)展趨勢；運用實例對幼兒教育政策法規(guī)進行解讀。下編為“幼兒教師職業(yè)道德”，概述了幼兒教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特

本書所輯錄的班會設(shè)計，一改傳統(tǒng)班會課上的“一言堂”、喊口號，而是引入了互動游戲、實地考察、藝術(shù)表演、在線教育等形式豐富的實施方式，互動式、啟發(fā)式的教學(xué)方式更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情，達成教育的目的。主要內(nèi)容包括：初中系列班會課設(shè)計的基本原則；初中班會課調(diào)查問卷分析報告等。

本書聚焦在立足傳統(tǒng)文化的國學(xué)書院、面向社區(qū)居民的社區(qū)書院、面向青少年特別是大學(xué)教育改革的大學(xué)書院以及適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)書院與互聯(lián)網(wǎng)書院五個類型，以豐富的當(dāng)代書院實踐創(chuàng)新中國書院文化精神，分體現(xiàn)中國文化作為國家治理的重要支撐歷久彌新的價值。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實立德樹人為根本任務(wù)，深入研究馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生思想政治教育逆反心理特征及疏導(dǎo)等領(lǐng)域的重大議題，為增強新時代思想政治理論課的思想性、理論性、親和力和針對性提供研究陣地，為創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法提供有

本書將中山大學(xué)2022年“奮進新征程、建功新時代”主題征文活動中的學(xué)生獲獎作品匯編成集，展現(xiàn)了常態(tài)化、長效化開展學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育工作的成效�？蔀楦咝�學(xué)生思想政治教育工作開展提供指導(dǎo)和借鑒，進一步探索提升學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，推動新時代高校思想政治教育的守正創(chuàng)新。

本書針對化學(xué)綜合實驗課程存在的不足，一線教師開發(fā)真實情景案例難度大、項目式學(xué)習(xí)難以操作等問題編寫而成，旨在培養(yǎng)一線教師解決實際問題的能力。本書內(nèi)容包括基于真實情境的實驗項目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、化學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及思考、基于真實情境的實驗項目式教學(xué)策略、基于真實情境的實驗項目式學(xué)習(xí)案例和基于真實情境的實驗教學(xué)評價等。

本書對如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自主力、主動性、意志力、創(chuàng)造力和時間管理能力進行了詳細(xì)的講解，可以幫助家長激發(fā)孩子內(nèi)在潛能，讓孩子為擁有這些能力而主動努力，最終讓孩子擁有自主學(xué)習(xí)的能力，從而擁有從容面對未來的生存能力。

本書共收錄了42篇不同階段師生撰寫的回憶性文章，都是他們各自的親身經(jīng)歷。根據(jù)暨南辦學(xué)歷程、名師故事、同窗情誼、校園風(fēng)光分成四個章節(jié)。第一章“忠信報家國，篤敬矢求知”主要記錄了暨大在廣州重建、復(fù)辦時期篳路藍縷的奮斗歷程，彰顯了暨南精神。第二章“一生筆墨千秋業(yè)，言傳身教為師范”主要為暨南名師們言傳身教的師生故事。第三章”憶

本書分大事記、地理環(huán)境、建制區(qū)劃、機構(gòu)設(shè)置、文物保護、學(xué)術(shù)研究、教育培訓(xùn)、旅游接待、林業(yè)管理、對外交流、世界文化遺產(chǎn)和世界地質(zhì)公園申報、蚊、人物十三個章節(jié)，較為全面、客觀地記錄了116年間白鹿洞書院的曲折發(fā)展歷程，書瀉了它在動蕩歷史中的掙扎和進取，折射出了它作為中華民族一個文化標(biāo)識的持久魅力。

本書以統(tǒng)籌推進大、中、小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，夯實思政課基礎(chǔ)，進一步加強中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育內(nèi)容，將中醫(yī)藥文化教育作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容為背景，精選遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽市第十一中學(xué)、沈陽市第四十三中學(xué)、皇姑區(qū)北塔小學(xué)等學(xué)校在思想政治理論課程中融入中醫(yī)藥文化的案例35個，這些案例都遵循固定的結(jié)構(gòu)，體例清晰