《實務刑法評注》第二版自2024年1月出版以來，已屆一年。一年多來，我國刑法司法層面規(guī)范更新較多：“兩高”和有關部門發(fā)布多件新的司法解釋、規(guī)范性文件以及指導性案例，均涉及刑法條文的適用。這就使得第二版《實務刑法評注》已不能充分滿足刑事司法實務所需，修訂推出第三版成為必然。第三版悉數(shù)增補最新刑法條文和司法規(guī)則（亦增補了此

詢問被性侵害的未成年人，如何在遵循未成年人認知、心理與表達能力發(fā)展規(guī)律的同時，客觀還原案件真相并避免對被害人造成“二次傷害”，成為當前辦理性侵害未成年人案件中亟需破解的難題。本書立足我國《未成年人保護法》《刑法》《刑事訴訟法》及相關司法解釋和規(guī)范性文件中關于性侵害未成年人案件辦理的規(guī)定，吸納國內(nèi)部分地區(qū)開展“一站式”辦

本書以《民事強制執(zhí)行法（草案）》為藍本，內(nèi)容全面具體，涵蓋全部執(zhí)行程序，對與執(zhí)行程序相關聯(lián)的破產(chǎn)程序、執(zhí)行異議之訴等亦有介紹。一書在手即可學習執(zhí)行程序的全部知識點。 作者結(jié)合教學與實務經(jīng)驗，精心設計了本書的體例結(jié)構(gòu)。全書約25萬字，將執(zhí)行程序基本理論與必要的實務知識有機結(jié)合，語言通俗易懂。內(nèi)容全面具體，涵蓋全部執(zhí)行程序

本書充分考慮了開放教育、成人教育、高職教育學生特點。本著“站在時代前沿、重視基礎理論、強調(diào)素質(zhì)培養(yǎng)、有利自主學習”的原則，全書以單元、任務、情境案例教學的形式將知識點串聯(lián)起來，每個任務均按照“知識技能目標—任務情境—內(nèi)容介紹—單元小結(jié)—任務精練”的步驟進行編寫。全書分為五個單元：會計法律制度，支付結(jié)算法律制度、稅收法律

“法治藍皮書”《中國法治發(fā)展報告No.23（2025）》全面歸納了2024年中國在人民法治、市場法治、平安法治、生態(tài)法治、監(jiān)督法治、數(shù)字法治、涉外法治等領域取得的成就，并結(jié)合存在的問題對2025年中國法治發(fā)展形勢進行了預測。本卷法治藍皮書還對2024年中國立法、人權保障、犯罪治理、金融穩(wěn)定、基金監(jiān)管、商業(yè)秘密保護、平臺

2024年，全球經(jīng)濟繼續(xù)緩慢復蘇，增長動能不足。國際關系沿著過去數(shù)年的軌道持續(xù)深入調(diào)整。在后冷戰(zhàn)時代，全球化進程依然面臨著地緣政治競爭卷土重來的沖擊。然而，世界多極化加速推進的趨勢卻勢不可擋，這一趨勢正推動著大國關系的不斷演變、國際體系的持續(xù)重組以及地區(qū)熱點問題的持續(xù)發(fā)酵。全球治理艱難前行，國際機制改革、全球氣候變化治

《安徽數(shù)字法治發(fā)展報告No.1（2025）》以數(shù)字中國戰(zhàn)略為引領，聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動法治現(xiàn)代化的時代命題，系統(tǒng)呈現(xiàn)安徽省的創(chuàng)新實踐與前沿探索。全書采用“總分報告+典型經(jīng)驗篇”的編排結(jié)構(gòu)，既立足宏觀視角梳理數(shù)字法治生態(tài)構(gòu)建的整體邏輯，又以數(shù)字執(zhí)法、數(shù)字政務、數(shù)字法院、數(shù)字檢察等細分領域為切口，深入解析數(shù)字技術賦能法治的具

八旗是清代特有的政治組織，亦是清史研究的重要課題之一。佐領原系女真人行軍、圍獵的臨時組織，清太祖、太宗將其改造成集軍政、民政于一體的基層單位以管理部眾，并授予部分皇親、部落首領、功臣世代管理之權。隨著歸附日眾、人丁滋生，世襲佐領逐漸成為八旗佐領的主體。本書以中國第一歷史檔案館和中國國家圖書館藏滿文檔案為基礎，對八旗佐領

2024年是習近平總書記考察上海提出“人民城市人民建,人民城市為人民”的人民城市重要理念五周年。五年來，上海沿著習近平總書記指引的方向，推動新時代人民城市建設邁出新步伐、取得新成效、譜寫新畫卷。 《上海社會發(fā)展報告（2025）》圍繞上海人民城市社會建設，深入分析上海社會民生、社會政策、社會治理方面的代表性和典型性議題，

養(yǎng)老服務發(fā)展事關億萬百姓福祉、事關社會和諧穩(wěn)定，是落實積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略的重要任務。為認真貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署，回應社會各界對養(yǎng)老服務的需求與期盼，民政部社會福利中心組織養(yǎng)老服務領域?qū)＜覉F隊、地方養(yǎng)老服務事業(yè)單位等共同編寫《中國養(yǎng)老服務發(fā)展報告（2024）》。 本書通過“總報告”“分報告”“專題篇