《TheBraveLeaf勇敢的葉子》是散文體的故事圖畫書，以擬人的形式，講述了一片葉子在一年四季中外形的成長(zhǎng)過程。向兒童展示了樹葉在一年四季的變化，也讓兒童們看到了它心靈成長(zhǎng)的過程。從需要人照顧的樹葉寶寶，逐漸長(zhǎng)為保護(hù)別人的勇士，終為了保護(hù)紅果子，堅(jiān)持到后一刻，展現(xiàn)了它堅(jiān)毅的心靈和勇于承擔(dān)的責(zé)任心。

生活中常見的水，會(huì)有什么神奇的魔法，變成什么好玩的東西呢？水像一位魔術(shù)師，有時(shí)變成云，有時(shí)變成冰，有時(shí)變成霧；誰(shuí)還能把刀子變熟，還能變成輪船和魚兒的家。原來(lái)，水是如此地奇妙呀！不知道小朋友還知道其他玩水的魔法嗎？《WaterIsChangeable水會(huì)變哦》是原創(chuàng)英語(yǔ)圖畫書，向幼兒園階段的孩子講述了水在生活中、自然中的

《TheLastIvyLeaf后一片藤葉》講述了一位小女孩珍妮得了肺病，失去了對(duì)生的希望，她堅(jiān)信當(dāng)窗外的藤葉落盡時(shí)，她的生命也將結(jié)束。她的朋友貝爾曼為了喚起她生的希望，冒著風(fēng)雨在藤葉生長(zhǎng)的墻上畫了一片綠色藤葉。這片葉子挽救了珍妮，貝爾曼卻失去了生命。本書人物形象符合孩子的認(rèn)知和年齡特點(diǎn)，讓幼兒園的小朋友們珍惜朋友間的珍

本書分五章，每章由四部分構(gòu)成：第一部分為與自然文學(xué)相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)選段；第二部分選自當(dāng)下更新的三篇新聞；第三部分主要介紹英美兩國(guó)的文化習(xí)俗、教育體制和人文地理；第四部分為優(yōu)秀的中文文學(xué)作品選段及其權(quán)威翻譯。

本教材共4冊(cè)，每?jī)?cè)10個(gè)單元，本書為第2冊(cè)，從寫作體裁及策略角度講，第2冊(cè)側(cè)重描寫文與記敘文撰寫。從功能與目的角度，每個(gè)單元由3大板塊組成：PartI（ReadingforComprehension），提供一篇閱讀文章（ReadingText），主要進(jìn)行思維熱身、閱讀理解、推斷與批判思維等活動(dòng)；PartII（Readi

《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)》系列教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野，德技雙修，能夠在日常生活和職場(chǎng)中用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本系列教材緊扣“課標(biāo)”具體要求，體現(xiàn)了當(dāng)下高職高專英語(yǔ)課程思政教學(xué)探索與

"新時(shí)代大學(xué)日語(yǔ)系列"是大學(xué)日語(yǔ)教材，面向?qū)⑷照Z(yǔ)作為第一或第二外語(yǔ)的非日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生。本系列根據(jù)《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求和標(biāo)準(zhǔn)編寫，貼合大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際。教材既重視語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力的習(xí)得，也致力于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和全球意識(shí)，內(nèi)含豐富的課程思政元素，符合時(shí)代要求。

教育信息技術(shù)的迅猛發(fā)展推動(dòng)著高等教育各學(xué)科積極探索混合式教學(xué)模式。但學(xué)生是否 具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，是決定這一模式成功與否的關(guān)鍵。本書以大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)為切 入口，以檔案袋測(cè)評(píng)為手段，嘗試性地回應(yīng)了“網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境下如何促進(jìn)學(xué)生自主以及 如何實(shí)施自主能力測(cè)評(píng)”這一命題。作者系統(tǒng)地梳理了目前較為零散的學(xué)習(xí)者自主

本書是以上海外語(yǔ)教育出版社出版的《新時(shí)代日語(yǔ)》為基礎(chǔ)編寫的日語(yǔ)聽力零起點(diǎn)教材�！缎聲r(shí)代日語(yǔ)》認(rèn)真對(duì)照《日語(yǔ)專業(yè)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格方面的有關(guān)規(guī)定制定課程體系，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，著力滿足國(guó)標(biāo)對(duì)新時(shí)代日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)運(yùn)用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化交際能力、思辨能力、研究能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力等方面的

此書基于2005年發(fā)行的Oxford3000匯編而成。這3000多個(gè)詞條是由一群英國(guó)的語(yǔ)言學(xué)專家和教師根據(jù)TheBritishNationalCorpus和TheOxfordCorpusCollection挑選的，是各類文本中出現(xiàn)頻次*高的以及中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者為熟知的單詞。所以不管您學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了日常交流，還是為了參加出