法國喜劇作家、演員、戲劇活動家莫里哀說，語言是賜于人類表達思想的工具。播音主持正是這樣一個專業(yè)，它以語言表達為依托，集姊妹藝術、專業(yè)之精華，越來越被大眾認可，成為未來發(fā)展前景可觀的專業(yè)之一。 本書主要編撰播音主持綜合訓練的各個方面，汲取語言藝術的營養(yǎng)，兼有即興口語表達的特色，采用理論與實踐相結合、循序漸進的訓練模式，

如何在堅守文化安全、文化使命的同時，通過市場化、產業(yè)化運作，實現(xiàn)出版企業(yè)的快速成長壯大？這是時代向我們的出版企業(yè)的管理者和從業(yè)者提出的嚴峻課題。其實，就在晚清和民國年間，中國的出版業(yè)同樣面臨過一次從傳統(tǒng)出版業(yè)向現(xiàn)代出版業(yè)轉型的大時代。 本書以新制度經濟學的“制度”及“制度變遷”為理論關照，以商務印書館、中華書局、世

本書圍繞解、說兩個字考察解說職業(yè)的發(fā)展演變，從廣播時代的描述評論到電視時代的分析評論，解與說的內涵在變化，解說應承擔的傳播職責也在變化。由于解說員所處的時期不同、媒體環(huán)境不同，受眾需求不同，“解”與“說”的內涵在不同時代自然就有差別，解說員承擔的傳播職責也不完全一樣。解，就是解讀剖析，讓人明白比賽本身是如何進行的；說，

本書是播音員主持人基本功訓練必備，嗓音職業(yè)工作者用聲寶典。本書主要內容有：科學用聲，美化嗓音，矯正方音，規(guī)范普通話語音；加強嗓音基本功訓練，特別增加經典貫口訓練和單弦岔曲習唱；附錄更具實用性：包括易讀錯的字、成語、地名、中藥名、姓氏、少數民族名稱等；附示范音頻由“播音發(fā)聲教學界第一聲”李鋼教授領銜范讀。本書幫助讀者打造

比起過去，現(xiàn)在有更多的平臺、渠道和方式讓我們傳播信息，但同時帶來的困惑是，針對“不特定的大多數人”，如何才能把信息更好更準確得傳達出去？學校常教我們閱讀與理解，但很少教我們如何寫作與傳播。當了三十四年記者，外岡秀俊想通過本書，系統(tǒng)講述“信息收集”“取材”“編輯”以及“傳播”的方法，以及他在媒體與信息間侵染多年的思考。

隨著新媒體技術的快速發(fā)展，數字、網絡、手機終端也在不斷的普及，信息的傳遞也發(fā)生了翻天覆地的變化，廣播在媒體融合下也不斷呈現(xiàn)出新的形勢，如何在新媒體融合的環(huán)境下編排廣播文藝節(jié)目，使其更有吸引力，是每一個媒體人必須探討的課題。面對新媒體的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的廣播電臺節(jié)目必須創(chuàng)新，才能在眾多新媒體的競爭中存身。本書從新媒體文藝節(jié)目的

《廣西文博(第三輯)》是廣西文物局、廣西博物館聯(lián)合編撰的博物館學、考古學、文化遺產學、歷史學、民族學等文博及相關學科的科研成果合集，分為博物館管理、陳列展覽、文物研究、社會教育、數字化建設、文化創(chuàng)意、非物質文化遺產、文博資訊等八個欄目，共收錄三十五篇文章，如《廣西雷婆嶺摩崖石刻的歷史人類學考察》(趙乃蓉)、《廣西賀州市

本書內容為學生創(chuàng)設豐富的活動空間,通過演講、辯論、情景劇、主題活動、藝術周等形式豐富學生實踐機會,樹立自信,延伸課堂范圍,使實踐真正成為即興口語表達課程的重要組成部分。其次,在語言脈絡的層次構建上,應由字、詞、句、段逐步成篇,煉字煉句,進一步使表達清晰準確。《播音與主持專業(yè)即興評述精講》內容包括:即興評述的基

本書關注人際傳播方式在青少年運動健康傳播領域的具體應用，以觀念者在青少年運動健康傳播中的影響力為切入點，研究觀念者類型、不同類型觀念者的影響力差異、如何選擇觀念者以實現(xiàn)更好的傳播效果。本書以創(chuàng)新擴散理論、社會學習理論、二級傳播理論等為理論依據，采用QCA分析方法、實驗研究方法等開展實證研究，以說明觀念者屬性特征與其運動

它以比較翔實的圖文資料,客觀記述北京電視臺在宣傳業(yè)務、技術工作、隊伍建設、事業(yè)發(fā)展、產業(yè)經營等各個方面的基本情況,反映電視事業(yè)產業(yè)的發(fā)展變化,是一部綜合性資料和史料文獻的大型工具書。2019年年鑒反映北京電視臺2018年年度宣傳情況和各項事業(yè)、產業(yè)發(fā)展成果。