本書是作者從教十余年，從大學(xué)英語聽力教學(xué)、國內(nèi)英語四六級(jí)考試及國家留學(xué)基金委統(tǒng)考聽力測(cè)試的教學(xué)實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)。在新時(shí)代外語教材立體化建設(shè)背景下，結(jié)合疫情之下外語在線教學(xué)的實(shí)際需求，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的聽力教材文獻(xiàn)，精心編撰。編寫源于真題又高于真題，根據(jù)**的四六級(jí)改革要求，對(duì)目前四六級(jí)聽力考試的主流題型深入剖析，全面整合，

本書是一本探討現(xiàn)代高校日語教學(xué)與跨文化交際融合的理論著作，論述了日語聽力教學(xué)中文化導(dǎo)入的合作互動(dòng)模式、基于社會(huì)文化的隱性知識(shí)與日語閱讀教學(xué)、文化符號(hào)學(xué)下的日語閱讀教學(xué)、日語寫作教學(xué)與文化負(fù)遷移研究、跨文化交際視角下日語寫作教學(xué)的策略、跨文化視角下漢語新詞的日譯、跨文化交際視角下日語翻譯教學(xué)的策略、商務(wù)日語教學(xué)中學(xué)生語用

人人都知道詞匯是基礎(chǔ)，詞匯很重要。所謂基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖基礎(chǔ)決定高度，要想考高分，就必須打好基礎(chǔ)。所以，幾乎每個(gè)決定了考研的人都在背單詞。背了忘、忘了背，又背又忘、還背還忘，再背再忘......很多考生在單詞上付出了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間之后，仍然有大量單詞背不過、背不全、背過不會(huì)用。

本教材包括7個(gè)模塊，每個(gè)模塊為一個(gè)特定的英語應(yīng)用能力訓(xùn)練內(nèi)容，涉及若干個(gè)典型的英語交際情境。在每個(gè)情境中，給學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為學(xué)生完成任務(wù)提供了所需的幫助，如交際文化常識(shí)、會(huì)話樣例，詞語釋義及常用的表達(dá)語句等。此外，在每個(gè)模塊中還設(shè)計(jì)了有助于提高學(xué)生英語綜合能力的聽、說、讀、寫、譯的練習(xí)。配備音頻二維碼，隨時(shí)

我國高等院校英語專業(yè)的聽力、閱讀、寫作及翻譯課程作為英語專業(yè)學(xué)生的必修課程，在整個(gè)學(xué)習(xí)階段非常重要。應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，快速定位教學(xué)思路與內(nèi)容，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，會(huì)推動(dòng)英語專業(yè)教學(xué)工作的更快更好發(fā)展。本書是作者在多年的高校英語教學(xué)工作基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來自身的科研經(jīng)歷編著而成。在編著過程中，結(jié)合國內(nèi)外研究的成

本書全面整理了各類基礎(chǔ)句型及相關(guān)例句，以116個(gè)句型為基礎(chǔ)，拓展了285個(gè)相關(guān)句型，供學(xué)習(xí)者參考。為方便初學(xué)者理解，還配有詳細(xì)釋義和多個(gè)例句。例句中下劃線空白位置供學(xué)習(xí)者造句練習(xí)。除此之外，本書還收錄了大量對(duì)話，幫助學(xué)習(xí)者在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)以致用。全書共分為15個(gè)章節(jié)，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)。各章節(jié)難度差異較小，完全可以按照個(gè)

新指南大學(xué)英語自主閱讀》14冊(cè)是根據(jù)教育部**發(fā)布的《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》，為我國普通高等院校大學(xué)生量身打造的一套自主閱讀教材。本套書每?jī)?cè)包括8個(gè)單元，每個(gè)單元包含視頻導(dǎo)入、語言輸入、閱讀技巧和語言輸出4大部分：導(dǎo)入部分精選主題相關(guān)視頻，掃碼即看，并設(shè)計(jì)有理解性和思辨性練習(xí)；語言輸入部分由BankedClo

本書遵循新國標(biāo)精神，對(duì)照《中國英語能力等級(jí)量表》和教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南》，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)語言的輸入與輸出能力，其選材無論是篇幅、語言難度，還是長度均體現(xiàn)一定梯度。并從當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和心理出發(fā)，把現(xiàn)有大學(xué)英語快速閱讀、泛讀、長篇閱讀與精讀等教材所涉及的語言能力培養(yǎng)和教學(xué)目標(biāo)融為一體，努力滿足當(dāng)前大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需

《新國標(biāo)大學(xué)英語聽力教程（智慧云版）》采用兩大編寫理念：以培養(yǎng)人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)為核心，以語言能力、思辨能力和自主學(xué)習(xí)能力共同提高為目標(biāo)，提倡人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展。 當(dāng)前很多英語聽力教材通常僅將聽力看作一種語言技能，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生對(duì)聽力材料包含信息的理解能力。我們則重視傳遞信息的語言形式，因?yàn)槁犃ν瑫r(shí)也是一種語言

本教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）所提出的教學(xué)目標(biāo)與要求為編寫依據(jù)，體現(xiàn)并貫徹了“基礎(chǔ)”，“提高”和“發(fā)展”三個(gè)級(jí)別的教學(xué)目標(biāo)。在充分研究當(dāng)下國內(nèi)各教育層次英語教材的同時(shí)結(jié)合全國大學(xué)四、六級(jí)考試題型的新變化進(jìn)行編寫。吸納國內(nèi)教材注重思想性、人文性、科學(xué)性的優(yōu)點(diǎn)，本書注重培養(yǎng)英語應(yīng)用能力。讓學(xué)生充分掌握英語聽力的