本冊書的背景，是奇奇鎮(zhèn)上的“奇怪的洞”。在小鎮(zhèn)上，千萬要小心“洞”：樹洞，井蓋洞，襪子上的破洞……怪怪的整蠱魔咒，隨時都可能出現(xiàn)在洞里！要是一不小心碰到了奇怪的洞，你就會眼前一黑，出現(xiàn)在奇怪的地方，也許是很久以前，也許是很久以后，甚至可能是很遠很遠、很怪很怪的地方……

本冊書的背景，是奇奇鎮(zhèn)上來了一位新居民：討糖龍。這條小龍喜歡變成一輛小巴士，走街串巷地尋找?guī)兔Φ臋C會，用來換取千奇百怪的糖果。只不過，有時候他也會不小心幫倒忙。

本冊書的背景，為奇奇鎮(zhèn)上的“奇奇妙妙工廠”。奇奇妙妙工廠是瞌睡小姐開辦的有趣工廠，員工們擅長發(fā)揮奇思妙想，生產的商品妙趣橫生，但是，偶爾也會出現(xiàn)意外……

本冊書的背景，為奇奇鎮(zhèn)上一座神奇的“許愿屋”，許愿屋每天都會發(fā)布一份《許愿日報》，只要你擁有許愿屋要的東西，就可以去許下一個愿望！居民們?yōu)榱藢崿F(xiàn)心愿，絞盡腦汁地想辦法。

一套面向一二年級孩子的橋梁童話書。本套書分為6冊，每冊分別針對這些知識模塊：(1)偏旁部首；(2)單字；(3)詞語；(4)標點符號；(5)句子；(6)游戲練習。易錯漢字的解決之道，大語文好基礎少不了，孩子開心讀完忘不掉！專注低年級學生的漢字學習誤區(qū)，讓孩子正確用漢字，搞不清筆順、認不出形近字、近義詞混用、糊涂斷句、標點

本書是教育部新文科研究與改革實踐項目“農林經濟管理推進新文科建設研究與實踐”(項目批準號：2021140070)的研究成果。新文科建設是指哲學社會科學與新一輪科技革命和產業(yè)變革交叉融合形成交叉學科、交叉融合學科及交叉專業(yè)的新文科的一系列建設事項和建設工作，近年來全國高校都在研究實施。本書以浙江農林大學農林經濟管理專業(yè)新

本書開發(fā)了數與代數、空間與幾何、統(tǒng)計與概率三個模塊的實驗教學設計策略與典型案例。這些案例充分發(fā)揮信息化2.0的技術支撐，將信息技術融入初中數學實驗中，通過課堂教學實踐進行反復錘煉打磨，總結提煉，形成初中數學實驗教學案例的設計策略。本書能為初中數學實驗教學設計提供參考和借鑒，有效提高教師實驗教學設計能力，促進學校開展數學

本書首先以思想政治理論課教學質量的基本內涵為研究的邏輯起點，從認識論、價值論和實踐論三個層面對思想政治理論課教學質量的內涵與本質進行理性分析，從而揭示思想政治理論課教學質量是“質”的內在規(guī)定、“量”的有用性與學生的可接受度三者的有機統(tǒng)一。其次從這一邏輯起點出發(fā)，從歷史與現(xiàn)實兩個向度對思想政治理論課教學質量建設實踐這一邏

本書探討了公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè)課程思政教學基本理念、培養(yǎng)目標、實施規(guī)范、評價機制以及質量保障措施等，介紹了復旦大學預防醫(yī)學專業(yè)課程思政教學方法，并通過展示流行病學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、健康教育學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、全球衛(wèi)生導論等精品領航課程的教學大綱及教

本書為《英語練習冊2基礎模塊》(修訂版)，是《英語2基礎模塊》(修訂版)的同步配套練習冊。本書有如下特點：1.緊扣課標，培育提升核心素養(yǎng)本書以培育學科核心素養(yǎng)為宗旨，在內容編排上兼顧職業(yè)特色，創(chuàng)設真實情境，提供形式多樣、內涵豐富、循序漸進的習題，以提高學生綜合運用語言的能力，促進其語言學習的可持續(xù)發(fā)展。2.立足教材，鞏