信息可視化設(shè)計是設(shè)計學科的一門重要課程。在信息爆炸的智能化時代，“信息需求饑渴”和“信息表述模糊”的現(xiàn)象普遍存在，信息可視化設(shè)計教學面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，需要進行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新。作者緊跟信息時代的變革與重構(gòu)，依托江南大學設(shè)計學院豐厚的專業(yè)積淀，注重教學內(nèi)容重塑與教學模式重構(gòu)，探索課程資源的可視化、泛在化和多模態(tài)呈現(xiàn)；在

《去往想象之地》一書系作者在《隱蔽的召喚》一書之后完成的一本專題藝術(shù)評論集。作者作為中國美術(shù)學院出版社特約作者，近年來對國美出版社“大樟樹下”、“南山講堂”等系列專題對談活動做了客觀的評述和解讀，本書就是這些述評的結(jié)集，內(nèi)容涵蓋了中國美術(shù)學院的歷史和當下的藝術(shù)現(xiàn)象，例如“走進蔡元培與林風眠的世界”“閱讀有靈魂的校園”“

本教材內(nèi)容依據(jù)該職業(yè)國家職業(yè)技能標準確定的基本要求、各等級技能要求和相關(guān)知識要求，按照國家職業(yè)技能等級認定培訓教材編制規(guī)程編寫�；�礎(chǔ)知識主要內(nèi)容包括職業(yè)道德、素描色彩基礎(chǔ)、化妝基礎(chǔ)、發(fā)型基礎(chǔ)、服飾基礎(chǔ)、美甲基礎(chǔ)、形象設(shè)計師職業(yè)形象、顧客心理學、衛(wèi)生消毒與安全、法律法規(guī)知識等。教材以“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的方式，系統(tǒng)規(guī)劃

本書從數(shù)字媒體技術(shù)的基本概念出發(fā)，著重介紹數(shù)字媒體技術(shù)普及應(yīng)用以后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計所產(chǎn)生的變化。在實際工作中，從業(yè)者還要注重多思考、多創(chuàng)新，使數(shù)字媒體技術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計能夠得到更好的融合，從而使信息的共享和交互更加便捷、迅速。

本書是一部專注于數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域教育的圖書。本書以深入的研究和實際教學經(jīng)驗為基礎(chǔ)，為讀者提供了全面而深刻的了解數(shù)字媒體藝術(shù)教學的方方面面。本書系統(tǒng)地探討了數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論、技術(shù)應(yīng)用和教學方法。通過詳實的案例分析和實際操作指導，讀者將深入了解數(shù)字媒體藝術(shù)的核心概念，學會運用各種數(shù)字工具和技術(shù)進行創(chuàng)作，同時也能夠有效

本書內(nèi)容：偉大的藝術(shù)家是什么時候創(chuàng)作出他們最偉大的作品的？通過考察大量偉大的畫家、雕塑家、詩人、小說家和電影導演的職業(yè)生涯，作者證明了有兩種截然不同的創(chuàng)作方法：實踐型的革新者通過反復(fù)試驗和試錯逐漸累積并在其晚年做出巨大貢獻，理論型的革新者在其早年就形成了新的想法并突然就實現(xiàn)了突破。作者向我們展示了為什么米開朗基羅、塞尚

20世紀是中西方各種美術(shù)思潮不斷發(fā)生碰撞與融會的時期。正是在這樣的時代背景下，邵大箴先生對西方已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的現(xiàn)代藝術(shù)進行了詳盡地介紹，并更多地加入了作者本人的思考和分析�！渡鄞篌稹肥菍ι鄞篌鹣壬�當前的著作和文章進行系統(tǒng)整理、修訂、編排與集合，當中收錄的這些著作、文章和譯著，主要寫作于改革開放以來三十余年，它們不僅

本教材為藝術(shù)設(shè)計類教材，本書結(jié)合1+X職業(yè)技能證書文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計及數(shù)字創(chuàng)意建模對職業(yè)人才培養(yǎng)的要求設(shè)置六大模塊，每個模塊下由2-3個情境和任務(wù)組成，教學案例均來自實踐項目。模塊01為數(shù)字藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)，主要介紹平面與色彩構(gòu)成，模塊02為數(shù)字圖像處理，主要介紹色彩修正與圖形圖像編輯，模塊03為數(shù)字圖形設(shè)計，主要介紹數(shù)字

敘畫，就是當人們說話時將想法視覺化，是一種獨特的社會藝術(shù)形式，有助于引導群體學習和文化記憶。敘畫者一邊聆聽一邊作畫，創(chuàng)造出整合情境脈絡(luò)、迅速洞察并協(xié)助決策的大型圖像。 《生成式敘畫》通過關(guān)注場域中人與人之間的能量和關(guān)系，以及系統(tǒng)正在生成中的潛能，進而延展了這種藝術(shù)形式。 這本書為陶養(yǎng)一個敘畫者的內(nèi)在能力存有(being

本書中，作者先從視覺設(shè)計的內(nèi)涵入手，之后介紹了視覺傳達設(shè)計的原理、視覺傳達媒介以及視覺傳達設(shè)計的原則及表現(xiàn)形式，接著詳細地分析了視覺設(shè)計中藝術(shù)的元素、視覺傳達的設(shè)計思維、視覺傳達設(shè)計中的創(chuàng)意思維以及圖形和色彩的創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)等內(nèi)容。