本書介紹了全媒體時代英語新聞寫作的相關(guān)內(nèi)容。首先介紹了當(dāng)下中國學(xué)生英語新聞寫作面臨的話語背景；其次，介紹了全媒體時代新聞的核心價值、倫理和法規(guī)；再次，對當(dāng)下中國對外傳播的主要新聞媒體做了梳理，并介紹了西方主流媒體；最后，解析了全媒體時代英語新聞導(dǎo)語、特寫的特征并配備了相應(yīng)的實戰(zhàn)練習(xí)。

本書是“博悟之旅·親子研學(xué)中的傳統(tǒng)文化”系列叢書的一本，本冊主要在開展博物館研學(xué)的同時，培養(yǎng)他們初步的審美能力，如彩陶器上簡單的花草紋、書畫中的墨色濃淡等；培養(yǎng)他們基本的規(guī)則意識，如玉器中的君子文化、木作中的規(guī)矩等……內(nèi)容上淺顯易懂、貼近兒童。 本書在保證研學(xué)過程系統(tǒng)性、趣味性和知識性的基礎(chǔ)之上，著重開發(fā)小讀

本書圍繞徽州文書與中國史研究之主題，收錄相關(guān)成果18篇，涉及文書契約形式、文書辨?zhèn)我约盎�于文書的社會歷史研究等。 《徽州文書與中國史研究》的出版旨在激勵相關(guān)學(xué)者在以徽州文書為基本史料的同時，不只是著眼于徽州地方史，而能透過徽州研究，深入了解傳統(tǒng)時代的中國社會，立足于徽州區(qū)域研究提供的豐富內(nèi)涵，深化對整體中國的認識，解釋

本書論述了自1945年臺灣光復(fù)至今的臺灣政黨變革與媒體演化、斗爭之間的關(guān)系，將這個論題置于一個廣泛的社會歷史脈絡(luò)下，同時充分考慮由諸多社會關(guān)系所形成的社會結(jié)構(gòu)張力。在此情況下，以媒體的雙重屬性為切入點，以傳播政治經(jīng)濟學(xué)視角對臺灣政黨變革對報業(yè)發(fā)展的影響進行審視，強化此種影響的關(guān)鍵因素及其作用機理研究，有助于將該研究推動

本教材在前三版的基礎(chǔ)上更新了聽力內(nèi)容并重新設(shè)計了練習(xí)，使之更適合新聞英語的教學(xué)需求。教材共有16個主題單元，涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、娛樂、體育、科技、自然等方面，所有視聽材料均有注解、聽力腳本，練習(xí)配有參考答案，以便學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和課堂任務(wù)檢查。本教材取材于近年來歐美澳主要英語國家各大電視媒體的公開放送內(nèi)容，配有約

本書還原了網(wǎng)絡(luò)信息編輯工作情景，著力培養(yǎng)讀者從事網(wǎng)絡(luò)信息編輯崗位的技能。全書內(nèi)容前沿、案例豐富。內(nèi)容包含網(wǎng)絡(luò)編輯基礎(chǔ)，采集、篩選、歸類網(wǎng)絡(luò)信息，編輯網(wǎng)站稿件、編輯網(wǎng)絡(luò)多媒體信息、規(guī)劃與設(shè)計網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)信息原創(chuàng)、創(chuàng)作網(wǎng)站專題等內(nèi)容。

建設(shè)性新聞是傳統(tǒng)媒體在新媒體時代立足于公共生活的一種新聞實踐或新聞理念。較之于傳統(tǒng)新聞學(xué)，建設(shè)性新聞強調(diào)的是從關(guān)注現(xiàn)象，到發(fā)現(xiàn)問題、提供解決方案，從告知信息，到參與對話、推動社會發(fā)展，賦予新聞信息以社會意義和公共價值，從而提升新聞媒體的社會影響力。本書精選了當(dāng)前歐美建設(shè)性新聞發(fā)展中的數(shù)十個典型案例進行深入解讀和分析，希

眾所周知，青島是國家歷史文化名城。青島地區(qū)博物館近年來的加速發(fā)展儼然成為城市經(jīng)濟文化的重要景象，從而引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。本書基于多年的實地調(diào)查，著重對青島地區(qū)博物館的創(chuàng)設(shè)、日常管理與社會服務(wù)進行了深度研究，并提出了具備較強操作性的合理化建議。

進入21世紀后，電視節(jié)目的創(chuàng)新、研發(fā)和培育面臨全新的土壤。本書從電視節(jié)目交易的實際需要和創(chuàng)新概念的梳理出發(fā)，以新媒體、碎片化傳播的需要為語境，研究電視節(jié)目策劃在當(dāng)下環(huán)境中的理論、實踐與實現(xiàn)路徑。本書遵循�？陆鈽�(gòu)主義的思路，通過解構(gòu)電視節(jié)目策劃的歷史、現(xiàn)狀，建構(gòu)電視節(jié)目創(chuàng)新策劃的路徑，將解構(gòu)主義研究轉(zhuǎn)換為具備高度實用價值

本書以“專業(yè)性職業(yè)”的特征為主線，從專家隊伍、專業(yè)知識體系、專業(yè)教育系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)道德等六個方面對國際圖書館界未成年人服務(wù)的專業(yè)性情況進行調(diào)研和分析，進而基于中國情境，提出相應(yīng)的未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)性建設(shè)的中國路徑。