本叢書(shū)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”為主要途徑，對(duì)《指導(dǎo)綱要》進(jìn)行了深入淺出的解讀，使德育目標(biāo)有序漸進(jìn)、德育內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，形成各學(xué)段縱向銜接、各學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外深度融合、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律的德育課程實(shí)施體系，建構(gòu)起德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程實(shí)

根據(jù)教育部和青島市有關(guān)文件精神要求，青島市教育局在《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革的意見(jiàn)》（青教通字〔2015〕92號(hào)）中提出了務(wù)求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校課程資源極大豐富、教師開(kāi)發(fā)課程能力顯著增強(qiáng)、農(nóng)村學(xué)校課程建設(shè)水平進(jìn)一步提升”的目標(biāo)。青島市教科院以建設(shè)“青島市精品課程”為抓手，以推進(jìn)學(xué)校課程特色發(fā)展、加強(qiáng)課程資源整合、構(gòu)建開(kāi)放多元的課

根據(jù)教育部和青島市有關(guān)文件精神要求，青島市教育局在《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革的意見(jiàn)》（青教通字〔2015〕92號(hào)）中提出了務(wù)求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校課程資源極大豐富、教師開(kāi)發(fā)課程能力顯著增強(qiáng)、農(nóng)村學(xué)校課程建設(shè)水平進(jìn)一步提升”的目標(biāo)。青島市教科院以建設(shè)“青島市精品課程”為抓手，以推進(jìn)學(xué)校課程特色發(fā)展、加強(qiáng)課程資源整合、構(gòu)建開(kāi)放多元的課

根據(jù)教育部和青島市有關(guān)文件精神要求，青島市教育局在《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革的意見(jiàn)》（青教通字〔2015〕92號(hào)）中提出了務(wù)求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校課程資源極大豐富、教師開(kāi)發(fā)課程能力顯著增強(qiáng)、農(nóng)村學(xué)校課程建設(shè)水平進(jìn)一步提升”的目標(biāo)。青島市教科院以建設(shè)“青島市精品課程”為抓手，以推進(jìn)學(xué)校課程特色發(fā)展、加強(qiáng)課程資源整合、構(gòu)建開(kāi)放多元的課

本書(shū)是繼2009年《國(guó)家圖書(shū)館同人文選》（第四輯）后又一部展示國(guó)家圖書(shū)館員工學(xué)術(shù)成果的著述，匯集了2009年至2019年國(guó)家圖書(shū)館員工在館工作期間正式發(fā)表的具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。本輯所收錄文章均經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，共收錄文章151篇，按內(nèi)容主題分為“圖書(shū)館管理與事業(yè)發(fā)展研究”“圖書(shū)館業(yè)務(wù)研究”“數(shù)字圖書(shū)館與現(xiàn)代技術(shù)研究”“文

本書(shū)收錄了中央廣播電視總臺(tái)新中國(guó)成立70周年慶典直播報(bào)道的電視解說(shuō)詞、廣播直播稿、分鏡頭腳本等重要宣傳文獻(xiàn)，以及專業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享、臺(tái)前幕后故事、國(guó)內(nèi)外媒體報(bào)道等珍貴資料。書(shū)中還插入了大量直播圖片，并附有直播視頻資料二維碼。 書(shū)中精彩內(nèi)容凝結(jié)了“國(guó)之盛典”銘刻于民族記憶的榮光和豪邁、震撼和感動(dòng)，帶大家重溫14億

互聯(lián)網(wǎng)及其新技術(shù)新應(yīng)用的迅猛發(fā)展，正深刻地改變著人類社會(huì)，特別是改變著著傳統(tǒng)的傳播環(huán)境、輿論生態(tài)及區(qū)域傳播格局。本課題以貴州為例切入，將區(qū)域傳播力的提升置于互聯(lián)網(wǎng)背景下展開(kāi)研究，分析現(xiàn)狀、查找問(wèn)題及其原因，提出對(duì)策，體現(xiàn)了新聞傳播學(xué)界和業(yè)界對(duì)時(shí)代進(jìn)步的敏

本書(shū)自1998年出版以來(lái)，發(fā)行40余萬(wàn)冊(cè)。本書(shū)講解了語(yǔ)音發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)及訓(xùn)練方法，提供了詩(shī)歌、散文、故事、新聞、主持稿件等豐富的訓(xùn)練材料。本書(shū)在第3版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，對(duì)語(yǔ)音的發(fā)音方法和科學(xué)用聲做了更詳盡的描述，并安排了循序漸進(jìn)的訓(xùn)練材料，還對(duì)部分訓(xùn)練材料標(biāo)注了拼音。訓(xùn)練稿件除了保留一些經(jīng)典篇目外，大多做了更新，主要選

2018年末，由中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院播音主持學(xué)院聯(lián)合主辦的“第二屆中國(guó)主持傳播論壇（2018）”在浙江傳媒學(xué)院舉行，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等近70家高校、科研機(jī)構(gòu)的200余位專家、學(xué)者、碩博士研究生與業(yè)界領(lǐng)軍人物齊聚一堂，圍繞“網(wǎng)絡(luò)?主播——融媒體時(shí)代的主持傳播”進(jìn)行了充分探

2018年末，由中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院播音主持學(xué)院聯(lián)合主辦的“第二屆中國(guó)主持傳播論壇（2018）”在浙江傳媒學(xué)院舉行，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等近70家高校、科研機(jī)構(gòu)的200余位專家、學(xué)者、碩博士研究生與業(yè)界領(lǐng)軍人物齊聚一堂，圍繞“網(wǎng)絡(luò)?主播——融媒體時(shí)代的主持傳播”進(jìn)行了充分探