本書從學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三個(gè)不同角色的高考心理調(diào)適入手，以高考前、高考時(shí)、高考后三個(gè)時(shí)間段為順序，提出了心理調(diào)適需要重視和關(guān)注的問題，并介紹了具體的調(diào)適方法。而且本書還針對(duì)高中生比較普遍的戀愛問題，以學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的不同身份探索如何正確處理和面對(duì)，通過幾個(gè)個(gè)典型的高考心理輔導(dǎo)個(gè)案探索心理調(diào)適的具體方法，從而提升高考學(xué)生

本書共分為四個(gè)部分，每一部分的內(nèi)容都是圍繞著一個(gè)研究主題進(jìn)行的教案設(shè)計(jì)。如第一部分“教師這樣更美好”，章節(jié)內(nèi)容緊緊圍繞這一論題，包含了22篇文章；第二部分的主題是“校長(zhǎng)這樣更美好”，包含了18篇文章；第三部分的主題是“家長(zhǎng)這樣更美好”，包括6篇文章；第四部分的主題是“學(xué)校這樣更美好”包含11篇文章。

本系列選題以上海英語中考真題、各區(qū)統(tǒng)考真題、全國(guó)中考真題為基礎(chǔ)，將題目打散后，再以周計(jì)劃的形式進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。選題精心篩選100篇閱讀型真題，覆蓋中考5種題型，分配在周一至周五，包括完形填空、選詞填空、閱讀理解、首字母填空、讀后回答問題。另外，在每篇文章后精心設(shè)計(jì)10道詞匯、語法、改寫句子的題型，既有助于對(duì)真題語篇

本套叢書為“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂”叢書，叢書在新課標(biāo)理念與課堂教學(xué)實(shí)踐之間搭建橋梁，與老師們分享在英語教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、方法和策略。叢書共五冊(cè)，包括《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語閱讀教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語寫作教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語詞匯教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（三年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（二年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（一年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（四年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（六年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

本書是在給清華大學(xué)研究生新生入學(xué)教育"如何順利度過讀研生涯的"報(bào)告基礎(chǔ)上創(chuàng)作的，涉及社會(huì)需要什么樣的研究生、讀研前要準(zhǔn)備什么、如何開展科學(xué)研究、如何完成學(xué)位論文、如何以研究生身份打交道、如何面對(duì)讀研的各個(gè)階段以及如何更開心地讀研等七個(gè)主題，目的是給讀者提供引導(dǎo)與啟發(fā)，鼓勵(lì)研究生保持激情，將科學(xué)研究的平凡過程轉(zhuǎn)變成一次卓