本教材依據(jù)舞蹈課程教學(xué)要求編寫，第一章幼師專業(yè)舞蹈認知，主要介紹舞蹈的起源、發(fā)展、特性、分類，幼師專業(yè)舞蹈課程學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容等基礎(chǔ)理論知識；第二章舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括芭蕾、中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練；第三章中國民族民間舞蹈，包括漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族等五部分內(nèi)容，介紹其舞蹈概況、動律及典型的代表性組合；第四章幼兒舞蹈

本書分為舞蹈教學(xué)概述、中國古典舞基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練四章，涵蓋了舞蹈教學(xué)之教師篇、舞蹈教學(xué)之學(xué)生篇、地面練習(xí)、腰的訓(xùn)練、能力與技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。

安塞腰鼓有著2000多年的歷史，在長期演變過程中，形成了其獨特的打法和藝術(shù)體系。其演繹形式受到了國內(nèi)外的高度贊譽，被譽為“天下第一鼓”“中華鼓王”，2006年被評為國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今，安塞腰鼓廣泛應(yīng)用到文化、教育、體育、旅游和社交等領(lǐng)域，為活躍社會文化生活、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、提倡全民健身等發(fā)揮著重要的作用。

本書是一本探討中國民族民間舞蹈與創(chuàng)新發(fā)展的理論著作。書稿論述了中國民族民間舞蹈的產(chǎn)生與發(fā)展、中國民族民間舞蹈藝術(shù)特征、中國民族民間舞民俗文化特征、中國民族民間舞蹈道具；分析了漢族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展、藏族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展、維吾爾族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展、蒙古族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展、朝鮮族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展、土家族擺手舞發(fā)展現(xiàn)狀與反思、

本書從研究舞蹈文化與民間舞蹈文化、民間舞蹈的文化內(nèi)涵和文化特性、民間舞蹈在高校推廣與傳承的價值和意義等理論入手，通過分析河北民間舞蹈的社會土壤、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、文化立意和發(fā)展演進問題，結(jié)合河北具有代表性的民間舞蹈即井陘拉花、滄州落子、插花落子、花鼓落子、昌黎地秧歌等具體內(nèi)容，論述了河北民間舞蹈融入高校教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容

本書屬于藝術(shù)方面的著作，從舞蹈藝術(shù)的基本理論著手，針對舞蹈藝術(shù)的審美及舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作展開了系統(tǒng)的研究。通篇來看，全書內(nèi)容分兩部分，第一部分主要對舞蹈藝術(shù)的審美進行了理論性的闡述和分析；第二部分分別從舞蹈創(chuàng)作的基本知識、舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)處理、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的審美等方面進行了詳細論述。本書在內(nèi)容安排上由簡單到復(fù)雜、由淺入深，并

廣東醒獅是我國代表性的獅舞之一，廣泛流傳于廣東省、廣西壯族自治區(qū)東南部、港澳地區(qū)，以及海外華人社會中，被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本書以廣東特有的民間藝術(shù)廣東醒獅的傳承者及其所構(gòu)成的社會組織為焦點，從民俗組織的行動邏輯及其變遷的角度加以把握，并由此就廣東醒獅所發(fā)生、傳承的廣東這一區(qū)域，嚴格而言，就珠江三角洲粵語

這是一本關(guān)于國際標準舞藝術(shù)教育方面的指導(dǎo)用書，其內(nèi)容不僅涵蓋了國標舞技術(shù)標準、訓(xùn)練標準、競賽規(guī)則等基礎(chǔ)知識，還包含了國標舞的教學(xué)理論與技術(shù)方法。本書既有理論論述，也有實操步驟與方法的介紹，達到理論與實踐的緊密結(jié)合，進而使該書內(nèi)容更具突破性與拓展性、應(yīng)用性與實用性。

《中國民族民間舞（男班）》是全國普通高校舞蹈專業(yè)規(guī)劃教材。該教材選取漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族等民族的民間舞蹈(男班)為主要內(nèi)容，其中漢族舞蹈介紹了東北秧歌、鼓子秧歌、安徽花鼓燈、云南花燈、潮汕英歌舞等，少數(shù)民族舞蹈介紹了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈等。在內(nèi)容體例構(gòu)成上，每章都按照民族舞蹈文

該書擬列入海外藝術(shù)學(xué)經(jīng)典譯叢。這本舞蹈歷史論文集以新銳的眼光破舊立新，搭建出一個涉獵領(lǐng)域?qū)拸V的學(xué)術(shù)框架。兩個主編創(chuàng)造了一個多面向、非線性但邏輯上具有說服力的結(jié)構(gòu)，兼顧世界舞蹈和美國舞蹈的諸多話題。這本書是本科和研究生在舞蹈人類學(xué)、舞蹈批評、舞蹈鑒賞等課程中的理想讀物，尤其對于跨文化舞蹈歷史和當(dāng)代舞蹈研究有術(shù)業(yè)專攻的讀者