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本書是高職高專人文素質(zhì)類公共基礎(chǔ)課教材，在編寫中結(jié)合了兩種常用教材《應用文寫作》和《大學語文》的特點，秉承人文性與工具性并重的宗旨，注重人文精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。全書內(nèi)容分為精品閱讀口才訓練應用寫作三部分。其中，精品閱讀部分精選了中國傳統(tǒng)哲學、歷史典籍和中外經(jīng)典文學作品，通過導讀幫助學生提高理解和鑒賞能力；口才訓練部分

本書旨在引導當代大學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣，提升綜合素質(zhì)與實踐能力。全書共十章，分別為新時代勞動教育的內(nèi)涵、樹立新時代勞動精神、弘揚新時代勞模精神、培育新時代工匠精神、日常生活勞動、生產(chǎn)性勞動、服務性勞動、職業(yè)意識和職業(yè)精神、勞動者法律權(quán)益保護、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)勞動價值。本書可作為高職院校大學生勞動教育

本書立足于中國場域中的課程改革現(xiàn)狀，聚焦課程改革中倫理危機、道德規(guī)范和價值關(guān)懷方面存在的問題，探索課程改革觀照公共善的解決方案。立足于社會學與倫理學的視角，作者層層遞進地闡釋了從權(quán)力倫理到制度倫理再到秩序倫理的倫理追求，創(chuàng)新性地探索了課程改革在契約精神指導下如何構(gòu)建一個更加開放、包容、多元的育人環(huán)境。

本書結(jié)合美學基礎(chǔ)理論，以及對美的欣賞、對美的創(chuàng)造等內(nèi)容，立足美學觀點，探索審美規(guī)律。本書共8個項目，包括開啟探美之旅、感受自然美、體驗生活美、欣賞藝術(shù)美、品讀文學美、探悉科技美、發(fā)現(xiàn)勞動美、發(fā)揚社會美。本書采用項目任務式結(jié)構(gòu)，形式新穎，內(nèi)容翔實，精選了與美的事物、美的藝術(shù)、美的人格精神等有關(guān)的豐富內(nèi)容，并融入中華優(yōu)秀傳

2025洪哥教育學考研沖刺必背200題 333教育學搭徐影應試解析框架筆記

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本書由理論部分和實踐部分組成。勞動理論教育旨在切實增強學生勞動榮譽感，樹立崇高職業(yè)理想，內(nèi)容包括認識勞動教育、樹立正確勞動價值觀、弘揚勞動精神、提升勞動素養(yǎng)，保障勞動權(quán)益。勞動實踐教育以實際的勞動項目為載體，側(cè)重培養(yǎng)學生今后在職場發(fā)展中的勞動能力，助力學生在主動勞動、誠信勞動、創(chuàng)造性勞動以及合作勞動中形成良好勞動習慣。