奧數(shù)教程叢書由王元院士擔任顧問，數(shù)學奧林匹克國家隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國家集訓隊教練執(zhí)筆聯(lián)合編寫。形成了精講詳解演練的三維立體學習模式，重點突出，內容夯實，邏輯清晰，條理清楚，使學習更加高效，是學生備戰(zhàn)奧賽的良佐讀物。

隨著語文考試內容的改革，閱讀的重要性逐漸凸顯出來。近年來閱讀題的比重在高考考試中不斷加大，閱讀內容也越來越豐富，天文、地理、歷史、科技等均有涉及;同時，體裁呈現(xiàn)多樣化,涵蓋散文、戲劇、小說、新聞等。文章涵蓋面越來越廣，意味著對學生閱讀能力的要求越來越高。所以我們應該清晰地認識到,閱讀能力的高低直接影響分數(shù)，如果閱讀能力

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本書由國內多所高中一線西班牙語教師合作編寫而成。內容以各位老師在教學實踐中給學生編寫的作文題及解析為基礎，包括西班牙語寫作基本知識、高考真題和模擬范文、作文類型分類講解、應用文講解四部分。其中作文類型包括記敘文、議論文和書信，并根據(jù)考情側重講解議論文；應用文部分是根據(jù)最新高考題型變化編寫的，包括通知、郵件、便條、啟事等

本書是第七屆世界大學女校長論壇的成果匯編。論壇首次在中國臺灣舉辦，恰逢世新大學60周年校慶之際，來自四大洲14個國家的29位大學女校長歡聚一堂，共同探討高等教育的創(chuàng)新和轉型之路。 本書收錄了論壇致辭、主題演講、分組討論、專題報告、圓桌會議等內容。在推動全球經濟和社會轉型升級：大學的選擇與責任這一中心論題下，論壇嘉賓從教

2024秋狀元大課堂九年級語文上冊人教版初三9年級同步教材考點精講輔導資料書

幼兒園園本課程的建構是一個系統(tǒng)、動態(tài)、人人主動參與的過程，需要基于教育者群體的價值判斷，有完整而獨立的思考，并在探索中持續(xù)改進。本書是蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園的老師們在對園本課程設置與實施的長期探索中，以園本三生課程建構的內容入手，詳細闡述課程建設的背景、理論依據(jù)、核心理念、目標架構、內容實施與評價等課程框架內容，并依托

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